Скворцова Наталия Николаевна учитель начальных классов МАОУ СОШ 5 г. Кувандык.

Презентация к уроку по русскому языку (3 класс) на тему: Презентация по теме "Непроизносимые согласные в корне слова"
Клименко Елена Владимировна, учитель начальных классов гимназии 66.
Буквы И, У, А после шипящих Цели: вспомнить правило написания букв и, у, а после шипящих и слова-исключения; уметь правильно писать слова с буквами и,
СЛОВА ПОХОЖИЕ, НОРАЗНЫЕ проект по русскому языку.
Урок русского языка 2 класс Литвинова Лариса Владимировна, учитель начальных классов МБОУ « Лицей 101» г. Барнаул.
Правописание непроизносимых согласных. Интересным Активными Познавательным Думающими Развивающим Работоспособными Плодотворным Внимательными Творческими.
Тема: «Правописание непроизносимых согласных. Обобщение».
Тема: «Части слова. Корень» «Орфограммы в корне слова» Раздел: «СЛОВО»
Повторим?
ПОВТОРЯЙ ЗА НАМИ!.
– 26 –
– 26 –
ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
…… Проверь :
Слова, в которых нет непроизносимого согласного звука.
Части речи Общее название группы слов Имя существительное Имя прилагательное Глагол На какие вопросы отвечает Кто? Что?Какой? Какая? Какое? Какие? Что.
Вопрос? Грамматическое значениеМорфологические признакиСинтаксическая роль.
Тема: Правописание непроизносимых согласных 2 класс учитель-методист Дьячкова Г.Т. Научись слова читать, И запомни, как писать! Научись слова читать, И.
Подбор проверочных слов для корня слова Кнышова М.Е