-Любі діти! Рідне слово – невмируще джерело, з якого ми пізнаємо навколишній світ, свою родину, свій народ. Сьогодні у вас незвичайна, особлива, можливо, й нелегка мандрівка, під час якої ви повинні показати себе знавцями своєї рідної мови, своєї Батьківщини. Перед вами будуть нелегкі випробування, але ми надіємось, що ви дружно подолаєте усі перешкоди. Тож в добру путь, любі четвертокласники! З повагою члени клубу знавців рідної мови.

Тема уроку:

- Перед вами група слів. Назвіть спочатку ті слова, які відповідають на питання Хто?, а потім на питання Що? Українець мова батько слово Батьківщина громадянин держава мати

Хто? Що? ? рід, число ? рід, число Українець – …, …. Мова –..., …. Батько – …., ….. Слово – …, …. Громадянин –..., …. Батьківщина- …, …. Мати – ж.р., одн. Держава – ж.р.,одн. Завдання: усно поставте слова у множині.

Прикметник – це частина мови, Без неї нам не обійтись. Та вслухайсь в слово пречудове, Йому, як другові всміхнись. Земля – ласкава, пречудова, А сонце – щире, золоте, А небо – лагідне, погідне, Життя – прекрасне, дороге. А очі в мами – добрі, ніжні, А голос – чистий і дзвінкий, А руки – теплі і надійні, А погляд – сонячний, ясний. Усі ознаки називає Прикметник як частина мови, І жодної не обминають Слова ці, справді, пречудові.

ЗВЯЗОК ІМЕННИКА З ПРИКМЕТНИКОМ ІМЕННИК ПРИКМЕТНИК ЧИСЛО РІД ВІДМІНОК

ГРА Побудуй місток Сталь, дружба, знання – міцні Думка, постріл, слово – ….. Воля, злива, почуття – ….. Листя, клімат, білизна – ….. Воля, вантаж, завдання – ….. Час, скеля, річка – ….. Яма, річка, рана – ….. Вата, котик, хмара – ….. Досвід, сльози, перець – …..

Робота над деформованим текстом ібХл шіна кипред завдиж жаливва щесвянним дупроктом. інВ щувавумі у бісо стяща й гопоблалуччя подигос. В їніУкра дьбу – кея тосвя не хообдилось зеб ляціпани. тькиБа лкузма вчаприли тейді нушавати білх.

ІМЕННИК ПРИКМЕТНИК ЧАСТИНА МОВИ НАЗИВАЄ ПРЕДМЕТ ВКАЗУЄ НА ОЗНАКУ Хто? Що? Яий? Яка? Яке? Які? РІД Жіночий чоловічий середній ЧИСЛО Однина множина

ЛЮБІ ДІТИ! ДЯКУЮ ЗА УРОК!