ШҚО, Семей қаласы 17 жалпы орта білім беретін мектеп мемлекеттік мекемесі Семей қаласы 2011 жыл Биология пәні мұғалімі: Бейсембаева Назира Екпінқызы

Мүктектес өсімдіктер Бейсембаева Н.Е

3,Мүктер- жоғары сатыдағы өсімдіктер тобы

4 Мүктердің құрылысы жапырақ сабақ ризоид

5 Көкек мүгінің көбеюі

6 Шымтезек мүгі

7 Шымтезек мүгі жапырағының құрылысы хлоропласттарАуаға толы жасушалар саңылау

8 Шымтезек мүгінің қолданылуы

9 Шымтезек мүгінің көбеюі Спорасы бар қауашақ

10 Маршанция

11 Мүктердің көптүрлілігі

Фактілік диктант Фактілік диктант негізгі сұрақтардан өткізіледі. Парталарда таза парақтар мен қалам. Жұмыс өте жоғары талапта өткізіледі. Диктант команда берілгенде аяқталады. Содан кейін 2-3 минут еркін отырып, әңгіме барысында стрессті жағдайдан арылады.

Түсі 1.Ақшыл-жасыл түсті. 2.Ашық-жасыл түсті АтауыТүсі Көкек мүгі Шымтезек мүгі 2 1

Топыраққа бекіну әдісі 1.Топыраққа ризоидымен бекінеді. 2.Ризоиды жоқ. Топыраққа сабағының төменгі бөлігімен бекінеді Атауы Топыраққа бекіну әдісі Көкек мүгі Шымтезек мүгі 1 2

Жасуша қызметі 1.Жасыл түсті жасушаларында фотосинтез жүреді, түссіз жасушаларында су қоры жиналады. 2.Барлық жасушаларында фотосинтез үдерісі жүреді. Атауы Жасуша қызметі Көкек мүгі Шымтезек мүгі 2 1

Маңызы және өсетін жері 1.Батпақты жерде өсіп шымтезек түзеді 2.Орманның ылғалды жерлерінде өседі Атауы Маңызы және өсетін жері Көкек мүгі Шымтезек мүгі 2 1

«Адвокат» ролі «Адвокат» ролін атқарушы оқушы күрделі үй тапсырмаларынан оқушыларды қорғайды, жазбаша жұмыстарынан алған баға туралы даулы сұрақтарды шешеді және сабақта болған басқа да даулы мәселелерді шешуге тырысады. «Қорытындылаудың» ролі «Қорытындылау» ролі берілген оқушы сабақтың негізгі қорытындысын, нәтижесін айтады.

Сұрау – қорытындылау А -Сабақта қандай мәселе басты болды? -Не қызық болды? -Қандай жаңалықпен таныстыңдар? -Нені үйрендіңдер?

Оқушыныңаты-жөні Үй тапсырмасын тексеру Жаңа сабақты бекіту ОқушыұпайыБағалары Ұғым және анықтама Жинақтау Мағынаны тану Сызықтықдиктант I II III IV

Назарларыңызға рахмет