Про стан мережі навчальних закладів району в ІІ семестрі 2012/2013 н.р. та проведення заходів щодо оптимізації мережі навчальних закладів на наступний 2013/2014 н.р. Пащенко В.Ю. провідний спеціаліст відділу освіти районної державної адміністрації
ДЕРЖАВНА ПОЛІТИКА одним із пріоритетних напрямів реалізації державної освітньої політики є забезпечення громадянам України рівного доступу до якісної освіти
Принципи формування мережі: доступність для кожного громадянина всіх форм і типів освітніх послуг, що надаються державою; рівність умов кожної людини для повної реалізації її здібностей, всебічного розвитку; створення умов для вибору профілю навчання і виховання відповідно до здібностей та інтересів громадянина; соціальний захист дітей
Для задоволення освітніх потреб населення в районі функціонують 28 ЗНЗ, з них: ЗНЗ І-ІІ ступенів – 14; ЗНЗ І-ІІІ ступенів – 8; НВК «ЗНЗ - ДНЗ» - 3; гімназій – 1; колегіумів – 1; ліцеїв - 1.
Структура мережі планується охопити ЗСО 3270 учнів, з них: 1 класу – 313 учнів; 5 класу – 324 дитини; 10 класу – 236 учнів
Проблемні питання відсутність класів у сільській місцевості, натомість впровадження індивідуальної форми навчання;
Проблем ні питання наявність 14 малокомплектних шкіл
Проблемні питання недопущення відкриття додаткових класів за умови навчання менше 35 учнів та 65 учнів
Оптимізація мережі навчальних закладів
Основною метою оптимізації шкільної мережі є: створення необхідних умов для реалізації конституційного права громадян на освіту, безоплатного забезпечення кожній молодій людині повної загальної середньої освіти відповідно до вимог Державного стандарту
Основні завдання: Шляхи оптимізації мережі навчальних закладів: створення, відкриття філій загальноосвітніх навчальних закладів ; реорганізація шкіл (зміна типу, статусу чи ступеня навчального закладу); переведення малокомплектних шкіл до статусу філій, структурних підрозділів базових загальноосвітніх закладів вищих ступенів;
Основні завдання: створення освітніх округів (з визначенням опорних навчальних закладів, забезпеченням підвезення до них учнів); створення навчально-виховних комплексів («дошкільний навчальний заклад-загальноосвітній навчальний заклад»); закриття шкіл (як виключний варіант, зумовлений відсутністю нормативної кількості учнів з обов'язковим вирішенням питання організації навчання усіх учнів, що в них навчалися).
Оптимізація мережі загальноосвітніх навчальних закладів сприятиме: підвищенню якості та доступності освіти; забезпеченню здобуття якісної освіти з урахуванням здібностей, інтересів, нахилів та індивідуальних особливостей дітей, їх подальших професійних прагнень;
Оптимізація мережі загальноосвітніх навчальних закладів сприятиме: подальшому розвитку державно-громадського управління освітою, залученню громад, активних субєктів господарювання до вирішення проблем навчальних закладів; використанню різних джерел фінансування навчальних закладів та зміцненню їх навчально-матеріальної бази.
Дякую за увагу