2 ноября 8 Г класс провёл коллективно – творческое дело «Этикет или этикетка». На мероприятии ребята провели небольшое театрализованное представление с.

Цель проекта: Формировать у детей представление о труде взрослых.
Цель: - Содействовать утверждению в жизни современного общества идей добра и красоты, духовного и физического совершенствования детей; Задачи: - Пропаганда.
Овсянникова Светлана Геннадиевна Учитель начальных классов Образование высшее Категория высшая Стаж работы 25 лет Обладатель гранта мэра города Астрахани.
Одна из основный целей обучения на уроках выразительного чтения является : совершенствование исполнительского мастерства будущих педагогов, развитие их.
Детская школьная организация «ЛИДЕР». Цель – создание условий для самореализации и совместной деятельности подростков, развитие у них творческого потенциала,
МДОУ ЦРР д/с 60 «Огонёк» Практико-ориентированный проект: «Театр и дети» Авторы-разработчики проекта: Денисова Нина НиколаевнаФетисова Светлана Юрьевна.
Внешняя модель духовно-нравственного воспитания. «Нравственная основа - это главное, что определяет жизнеспособность общества: экономическую, государственную,
Цель. – воспитание и развитие творческих, индивидуальных особенностей детей. Задачи.- иметь полную информацию об участии обучающих в школьных творческих.
Ш естой школьный день в учреждении образования «Средняя школа 5 г. Речицы»
Цель: Формирование толерантного отношения учеников нашей школы к детям с ОВЗ.
«Индивидуальная программа развития ребенка» Классный руководитель 2, 4 класса МОУ «Орнарская ООШ» Васильева Любовь Геннадьевна.
Анализ воспитательной работы МОУ « СОШ 25 » за 2008–2009 учебный год.
Отчёт о работе группы продлённого дня 4А и 4Б классов ГБОУ СОШ 521 воспитателя Кирюхиной Елены Ивановны за 2013 – 2014 учебный год.
В мае 2012 года на базе МБОУ Устьинская СОШ впервые прошла спортивно- развлекательная игра «Большие гонки»
Составила: Гришина Е.В., учитель начальных классов высшей квалификационной категории.
Взаимоотношения учитель - ученик - родитель строятся на принципе равенства всех субъектов во взаимном доверии, уважении и понимании. Активная позиция родителей.
Взаимоотношения учитель - ученик - родитель строятся на принципе равенства всех субъектов во взаимном доверии, уважении и понимании. Активная позиция родителей.
Игровой театр «Золотая карусель» «Теоретическая физика – это детские игрушки по сравнению с игрой» А. Эйнштейн.
Автор проекта : Калита Вера Андреевна Воспитатель ГБОУ СОШ 1316.