А.Л. Барто «В театре».

Я к вам обращаюсь, товарищи дети, Полезнее книги нет вещи на свете! Пусть книги друзьями приходят в дома, Читайте всю жизнь, набирайтесь ума! Чтение без умения – не польза, а вред. Как вы можете объяснить смысл этой пословицы?

Упражнение «Морозный воздух» Я люблю свою лошадку, Причешу ей шёрстку гладко, Гребешком приглажу хвостик И верхом поеду в гости. Нет, напрасно мы решили Прокатить кота в машине: Кот кататься не привык - Опрокинул грузовик.

А. Л. Барто «В разлуке » Сочувствуешь ли ты мальчику? Почему?

БАЛЕТ - вид искусства, в котором артисты говорят на языке танца БАЛЕРИНА - артистка балета, танцовщица ФЕЯ - волшебница ОРКЕСТР - группа музыкантов, играющих на разных музыкальных инструментах

Когда девочка впервые попала на балет? С кем она пошла в театр? Какое настроение было у девочек перед началом балета? Кого девочки хотели увидать на сцене? Что произошло, когда заиграл оркестр? Чем занимались девочки во время представления? Что в это время происходило на сцене? Где девочки искали номерок? Как на это реагировали остальные зрители? Когда девочки нашли номерок? Смогли ли девочки посмотреть балет? Почему?

Проведём, друзья, сейчас мы гимнастику для глаз:

Прочитайте, как девочка ждала начала представления. Прочитайте, как подружки вели себя во время спектакля. Прочитайте, какое представление шло на сцене. Подберите отрывки из стихотворения, подходящие к картинкам.

Какое настроение было у девочек перед началом спектакля? Как передать это при помощи голоса? Как изменилось настроение, когда девочка обнаружила пропажу номерка? Как можно назвать состояние девочки? Выберите подходящее слово: РАДОСТЬ ТРЕВОГА ОГОРЧЕНИЕ УДИВЛЕНИЕ ВОСТОРГ СТРАХ

Правильно ли вели себя подружки во время спектакля? Как нужно вести себя, если во время представления потерялся номерок? Дайте совет девочке, как нужно вести себя в театре.

А.Барто «В театре» стр. 113 – 115: а ) стихотворение наизусть, ответить на вопросы б) отрывок наизусть в) выразительное чтение