2012 г. Анализ педагогической деятельности Ветлугиной И.Н., учителя русского языка и литературы МКОУ «Межборская СОШ»

6. Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования Использую разнообразные формы повышения квалификации: очные курсы, дистанционные курсы, очно-дистанционные курсы, вебинар, тренинг, семинар. Преобладающей формой является ДИСТАНЦИОННОЕ обучение. Объем различных курсов повышения квалификации составил в целом 346 часов

Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования г. Очные курсы в объёме 72 ч г. Модульные курсы «Учим и учимся с Веб 2.0»

Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования – года. Дистанционные курсы в объёме 46 часов г. Видеоконференция (вебинар) г. Всероссийская видеоконференция (вебинар)

Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования Результаты участия в конкурсах профессионального мастерства, экспертной деятельности Фестиваль медиауроков Федеральный конкурс проектов учителей, применяющих новые информационные технологии в учебной работе

Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования Результаты участия в конкурсах профессионального мастерства, экспертной деятельности Районный Фестиваль педагогического мастерства «Педагог-наставник – молодой педагог» VI областной Фестиваль педагогического мастерства «Педагог-наставник – молодой педагог»

Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования Результаты участия в конкурсах профессионального мастерства, экспертной деятельности Конкурс электронных портфолио с организацией общественной экспертизы Международный интернет-конкурс образовательных сайтов, проводимом Сообществом взаимопомощи учителей Pedsovet.su

Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования Результаты участия в конкурсах профессионального мастерства, экспертной деятельности Конкурс дистанционных мероприятий для педагогов, руководителей, методистов (на уровне ОУ, ТШО, МОУО)

За три последних года приняла участие в 7-ми различных конкурсах Наилучшими результатами участия в конкурсах считаю: - три грамоты победителя; - лауреат престижной премии. Считаю, что имею хорошие результаты участия в конкурсах профессионального мастерства Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования Результаты участия в конкурсах профессионального мастерства, экспертной деятельности Являюсь педагогом-тьютором, начну обучение учителей в апреле по проблеме «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века» Вошла в состав конкурсного жюри в районном «Фестивале педагогического мастерства – 2012»