Культура речи- паспорт грамотности Проект Лопатенко Галины Александровны, учителя русского языка и литературы

Участники проекта: Учащиеся 7 б класса Учащиеся 7 б класса Учебные предметы: Учебные предметы: Русский язык и литература Русский язык и литература Продолжительность проекта: 4 месяца Продолжительность проекта: 4 месяца

Словом можно продать, и предать, и купить, Слово можно в разящий свинец перелить. Вадим Шефнер.

Цель: Показать влияние культуры речи на общее развитие личности Показать влияние культуры речи на общее развитие личности

Задачи: Воспитывать культуру речи у учеников Учить дискутировать Научить работать в группе Создавать вопросы для анкеты

Основополагающий вопрос: Культура речи В 21 веке- деградация или прогресс?

Гипотеза: Мы считаем: культура речи – это основа образованности человека

Проблемные вопросы: Как приветствуем и поздравляем друг друга? Думаем ли о человеке, обращаясь к нему? Можно ли считать, что читать и писать – это искусство? Почему мы так говорим, « в слове, как в зеркале»? Нужно ли придерживаться норм произношения?

Группы - исследователи : Группы - исследователи : 1 группа «Приветствия и поздравления» 2 группа «Поговорим о вводных словах» 3 группа «Роль обращений в нашей жизни» 4 группа «Искусство читать и писать» 5 группа «Гармония звучащего слова»

План внедрения проекта: План внедрения проекта: Распределить задания среди участников проекта Создать вопросы для анкеты Создать вопросы для дискуссии Систематизировать собранный материал

Виды деятельности группы учащихся Составить вопросник для анкеты и для дискуссии Побеседовать с разными людьми Побеседовать с разными людьми материал Проанализировать собранный

Содержание учебно- методического пакета: Визитка Дидактический материал Методический материал Примеры работы (презентация, буклет, веб-сайт) презентация буклет веб-сайтпрезентация буклет веб-сайт

Список ресурсов: «Нестандартные уроки русского языка.5-7 классы». Автор И. В. Булгакова.

Спасибо за внимание!