І. Організаційний момент У успіх Р радість О обдарованість К кмітливість.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності, повідомлення теми та мети уроку

КВАДРАТИЧНА ФУНКЦІЯ ТА ЇЇ ВЛАСТИВОСТІ Урок повторення

Мета: узагальнити й систематизувати знання про квадратичну функцію та її властивості; повторити особливості розміщення графіка квадратичної функції в прямокутній системі координат; оцінити рівень теоретичної підготовки учнів і вміння застосовувати набуті знання з теми «Квадратична функція»; показати, як використання комп'ютера дозволяє проводити дослідження функцій, будувати графіки цих функцій; сприяти формуванню та розвитку інтелектуальних і творчих здібностей у процесі вивчення матеріалу; розвивати пам'ять, логічне мислення учнів, уміння пояснювати свої дії; виховувати наполегливість, увагу та зосередженість, самостійне мислення; розвивати пізнавальний інтерес учнів до математики та інформатики; надавати можливість «стати успішним».

Бачив я стіни твої Вавилон, на котрих просторо і колісницям; Бачив Зевса в Олімпії я, чудо висячих садів Вавилона, Колос Геліоса й піраміди справи багатьох та тяжких праць; Знаю Мавзола гробницю велику. Але як побачив я храм Артеміди, стелю піднеслий до хмар, все інше тьмяніє перед ним; Поза межею Олімпу сонце не бачить ніде рівної йому краси. Бачив я стіни твої Вавилон, на котрих просторо і колісницям; Бачив Зевса в Олімпії я, чудо висячих садів Вавилона, Колос Геліоса й піраміди справи багатьох та тяжких праць; Знаю Мавзола гробницю велику. Але як побачив я храм Артеміди, стелю піднеслий до хмар, все інше тьмяніє перед ним; Поза межею Олімпу сонце не бачить ніде рівної йому краси. Антипатр Сидонський (III ст. до н. е.)

Піраміди Хеопса, Хефрена та Мікеріна

III. Актуалізація опорних знань 1-й етап подорожі (усне опитування)

Висячі сади Семіраміди у Вавилоні

IV. Формування вмінь і навичок у стандартних умовах другий етап подорожі

Храм Артеміди в Ефесі

V. Розв'язування вправ 3-й етап подорожі

Галікарнаський мавзолей

VI. Естетика побудови на дошці 4-й етап подорожі

Статуя Геліоса на о.Родос

VII. Формування вмінь і навичок у нестандартних умовах 5-й етап подорожі

Статуя Зевса на горі Олімп

VIII. Дослідження функції 6-й етап подорожі Користуючись графіком функції, знайдіть: Координати вершини параболи. Рівняння осі симетрії параболи. Який знак має коефіцієнт а? Область значень функції. Проміжки, де функція зростає, спадає. Проміжки, де функція набуває від'ємних значень. Проміжки, де функція набуває додатних значень.

Маяк на о. Фарос

IX. Виконання практичної роботи 7-й етап подорожі

X. Підсумок уроку

ХІ. Домашнє завдання