Муниципальное общеобразовательное учреждение Мохсоголлохская средняя общеобразовательная школа Хангаласского улуса Республики Саха (Якутия) Данилова Виталина Вячеславовна учитель математики высшей категории, «МОУ Мохсоголлохская средняя общеобразовательная школа» Хангаласского улуса Республики Саха (Якутия)

Муниципальное общеобразовательное учреждение Мохсоголлохская средняя общеобразовательная школа Хангаласского улуса Республики Саха (Якутия) Ф.И.О. : Данилова Виталина Вячеславовна Ф.И.О. : Данилова Виталина Вячеславовна Дата рождения: 1 июня 1966 г Дата рождения: 1 июня 1966 г Образование: Высшее, Хабаровский Государственный педагогический институт Образование: Высшее, Хабаровский Государственный педагогический институт Год окончания института: 1989 г Год окончания института: 1989 г Специальность по диплому: учитель математики и физики Специальность по диплому: учитель математики и физики Специальность: учитель математики Специальность: учитель математики Квалификация: высшая Квалификация: высшая Занимаемая должность: учитель математики Занимаемая должность: учитель математики Общий стаж: 22 года Общий стаж: 22 года Педагогический стаж: 22 года Педагогический стаж: 22 года Срок последней аттестации: 2005 г. Установлен высший уровень профессиональной деятельности, присвоена высшая квалификационная категория. Срок последней аттестации: 2005 г. Установлен высший уровень профессиональной деятельности, присвоена высшая квалификационная категория.

Тема самообразования Теоретические основы и методические особенности курса математики по программе «Школа 2000…» Теоретические основы и методические особенности курса математики по программе «Школа 2000…» Подготовка выпускников к ЕГЭ Подготовка выпускников к ЕГЭ

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта 2006 г. Региональный уровень Доклад «Некоторые пути повышения квалификации учителей» Доклад «Некоторые пути повышения квалификации учителей» Улусный уровень Улусный уровень Интегрированный урок математики и химии «Решение задач на вычисление массы компонентов смеси с помощью систем уравнений» Интегрированный урок математики и химии «Решение задач на вычисление массы компонентов смеси с помощью систем уравнений» 2007 г. Федеральный уровень Участие во Всероссийском фестивале «Открытый урок». Статья «Физико-математический бой, как одна из форм работы физмат клуба в школе». Участие во Всероссийском фестивале «Открытый урок». Статья «Физико-математический бой, как одна из форм работы физмат клуба в школе». Региональный уровень Региональный уровень Открытое занятие физико-математического клуба по теме «Преемственность в развитии интеллектуальных способностей учащихся» на проблемных курсах «Организация воспитательного процесса в адаптивной школе» Открытое занятие физико-математического клуба по теме «Преемственность в развитии интеллектуальных способностей учащихся» на проблемных курсах «Организация воспитательного процесса в адаптивной школе» Доклад «Роль кружковой и клубной работы в воспитательном процессе» Доклад «Роль кружковой и клубной работы в воспитательном процессе» Доклад «Интегрированные уроки математики и химии» Доклад «Интегрированные уроки математики и химии» Доклад «Способы подготовки учащихся к ЕГЭ по математике», сертификат Доклад «Способы подготовки учащихся к ЕГЭ по математике», сертификат Улусный уровень Улусный уровень Мастер-класс по теме «Элективные курсы в гимназическийих классах» на семинаре-практикуме учителей ОИВТ и математики Мастер-класс по теме «Элективные курсы в гимназическийих классах» на семинаре-практикуме учителей ОИВТ и математики 2008 г. Республиканский уровень: Статья в сборнике ИПКРО «Роль кружковой и клубной работы в воспитательном процессе». Статья в сборнике ИПКРО «Роль кружковой и клубной работы в воспитательном процессе». Статья в сборнике ИПКРО «Интегрированные уроки математики и химии» Статья в сборнике ИПКРО «Интегрированные уроки математики и химии» Мастер-класс по теме «Элективные курсы в гимназическийих классах» Мастер-класс по теме «Элективные курсы в гимназическийих классах» Улусный уровень Улусный уровень Доклад «Разработка положения стимулирования педработников в ОУ» Доклад «Разработка положения стимулирования педработников в ОУ» 2009 г. Федеральный уровень Тезисы в сборнике всероссийского съезда учителей математики Тезисы в сборнике всероссийского съезда учителей математики Республиканский уровень: Статья в сборнике ИПКРО «Стимулирование труда учителя-оплата за качество» Статья в сборнике ИПКРО «Стимулирование труда учителя-оплата за качество» 2010 г. Региональный уровень Шадринские педагогические чтения Шадринские педагогические чтения

Курсы повышения квалификации 2005 г. г.Якутск, фундаментальные курсы зам.директора по УМР и ОЭР 2005 г. г.Якутск, фундаментальные курсы зам.директора по УМР и ОЭР 2005 г. г.Якутск «Школа творчества, сотворчества и созидания» 2005 г. г.Якутск «Школа творчества, сотворчества и созидания» 2006 г. г.Якутск «Эффективное управление человеческими ресурсами в образовательной системе в современных условиях» 2006 г. г.Якутск «Эффективное управление человеческими ресурсами в образовательной системе в современных условиях» 2007 г. г.Якутск «Организация воспитательного процесса в адаптивной школе» 2007 г. г.Якутск «Организация воспитательного процесса в адаптивной школе» 2007 г. г.Покровск «Методы подготовки учащихся к ЕГЭ по математике» 2007 г. г.Покровск «Методы подготовки учащихся к ЕГЭ по математике» 2007 г. г.Тюмень «Реализация основных направлений модернизации образования» 2007 г. г.Тюмень «Реализация основных направлений модернизации образования» 2007 г. г.Тобольск «Отраслевая система оплаты труда работников образования» 2007 г. г.Тобольск «Отраслевая система оплаты труда работников образования» 2007 г. г. Якутск «Основы современного менеджмента в условиях меняющихся изменений образовательной области» 2007 г. г. Якутск «Основы современного менеджмента в условиях меняющихся изменений образовательной области» 2008 г. фундаментальные курсы учителей по накопительной системе 2008 г. фундаментальные курсы учителей по накопительной системе 2008 г. г.Москва «Современный образовательный менеджмент» 2008 г. г.Москва «Современный образовательный менеджмент» 2009 г. г.Якутск «Наша новая школа» 2009 г. г.Якутск «Наша новая школа» 2009 г. г.Якутск «Информационные технологии для учителя- предметника» 2009 г. г.Якутск «Информационные технологии для учителя- предметника» 2010 г. фундаментальные курсы учителей по накопительной системе 2010 г. фундаментальные курсы учителей по накопительной системе

Результаты учебной деятельности

Результаты аттестаций обучающихся Вид аттестации Вид класса Кол уч-ся % успев % кач Экзамен по геометрии Муницип.уровень, 2007,9 кл Федерал.уровень, 2008, 9 кл Гимназическ %100%100%100% Промежут.ат.7 кл,алгебра 7 кл.,геометриягимназический %100%84%91% Малый ЕГЭ 2007, 9 кл 2008, 9 кл Гимназическ %100%72%76% ЕГЭ 2009, 11 кл 2010, 11 кл гимназический %100%Ср.балл 45,745,92

Лучшие результаты ЕГЭ Данилова Анна, 86 баллов (рейтинг 99,3%) Данилова Анна, 86 баллов (рейтинг 99,3%) Тимофеева Мария, 24 балла (из 30) (ЕГЭ-9 кл) Тимофеева Мария, 24 балла (из 30) (ЕГЭ-9 кл) Мальцева Ксения, 24 балла (из 30) (ЕГЭ-9 кл) Мальцева Ксения, 24 балла (из 30) (ЕГЭ-9 кл) Ксенофонтова Мария, 26 баллов (из 30) (ЕГЭ-9 кл) Ксенофонтова Мария, 26 баллов (из 30) (ЕГЭ-9 кл) Изиляев Максим, 28 баллов (из 30) (ЕГЭ-9 кл) Изиляев Максим, 28 баллов (из 30) (ЕГЭ-9 кл) Попова Марина, 25 баллов (из 30) (ЕГЭ-9 кл) Попова Марина, 25 баллов (из 30) (ЕГЭ-9 кл) Бурдукова Ирина, 24 балла (из 30) (ЕГЭ-9 кл) Бурдукова Ирина, 24 балла (из 30) (ЕГЭ-9 кл) Григорьев Сергей, 24 балла (из 30) (ЕГЭ-9 кл) Григорьев Сергей, 24 балла (из 30) (ЕГЭ-9 кл) Давыдова Любовь, 70 баллов (ЕГЭ) Давыдова Любовь, 70 баллов (ЕГЭ) Ксенофонтова Мария, 66 баллов Ксенофонтова Мария, 66 баллов Тимофеева Мария, 66 баллов Тимофеева Мария, 66 баллов Мальцева Ксения, 63 балла Мальцева Ксения, 63 балла Изиляев Максим, 60 баллов Изиляев Максим, 60 баллов

Победители и призеры олимпиад различного уровня

. В рамках приоритетов Программы развития школы, педагогом реализуется идея доступности качественного образования за счёт использования современных образовательных технологий (технологии развивающего обучения, проблемного обучения, коллективного способа обучения, проектных технологий, технологий адаптивной школы), а также информационно-коммуникационных технологий. Хорошо владея навыками работы на компьютере, активно использую ИКТ в процессе обучения предмету.. В рамках приоритетов Программы развития школы, педагогом реализуется идея доступности качественного образования за счёт использования современных образовательных технологий (технологии развивающего обучения, проблемного обучения, коллективного способа обучения, проектных технологий, технологий адаптивной школы), а также информационно-коммуникационных технологий. Хорошо владея навыками работы на компьютере, активно использую ИКТ в процессе обучения предмету. Компетентностный подход к обновлению содержания достигается за счёт системы предпрофильного и профильного обучения, обеспечивающей адаптацию выпускников в современном социуме, а также через систему дополнительного образования: Компетентностный подход к обновлению содержания достигается за счёт системы предпрофильного и профильного обучения, обеспечивающей адаптацию выпускников в современном социуме, а также через систему дополнительного образования: авторские программы элективных курсов «Готовимся к успешной сдаче ЕГЭ», «Уравнения и неравенства, содержащие знак модуля, параметр», «Математика для любознательных» авторские программы элективных курсов «Готовимся к успешной сдаче ЕГЭ», «Уравнения и неравенства, содержащие знак модуля, параметр», «Математика для любознательных» спецкурс «В мире закономерных случайностей». спецкурс «В мире закономерных случайностей».

Результативность использования современных образовательных технологий подтверждено участием в экспериментальной работе творческого коллектива педагогов школы: Результативность использования современных образовательных технологий подтверждено участием в экспериментальной работе творческого коллектива педагогов школы: Федеральный эксперимент «Модернизация общего среднего образования» Федеральный эксперимент «Модернизация общего среднего образования» Республиканский эксперимент «Профильное и предпрофильное обучение» Республиканский эксперимент «Профильное и предпрофильное обучение» Федеральный эксперимент. Пилотная школа по внедрению нормативного финансирования в рамках КПМО. Федеральный эксперимент. Пилотная школа по внедрению нормативного финансирования в рамках КПМО.

«Участие в профессиональных конкурсах» Федеральный уровень: 2006 г. участие в фестивале Педагогических идей «Открытый урок» (г.Москва), публикация статьи в одноимённом сборнике 2006 г. участие в фестивале Педагогических идей «Открытый урок» (г.Москва), публикация статьи в одноимённом сборнике Региональный уровень: 2007 г. участие в I интеллектуальном марафоне по интеграции предметов естественно-математического цикла, выход в финал марафона 2007 г. участие в I интеллектуальном марафоне по интеграции предметов естественно-математического цикла, выход в финал марафона Улусный уровень 2008 г. Улусная олимпиада по математике среди учителей. 3 место 2008 г. Улусная олимпиада по математике среди учителей. 3 место Школьный уровень 2006 г., 2008 г. Участие в забегах Всероссийского Дня бега «Кросс Наций» 2006 г., 2008 г. Участие в забегах Всероссийского Дня бега «Кросс Наций» Член школьной команды по волейболу, шашкам, шахматам, неоднократно защищала в ее составе честь школы в поселковых и улусных соревнованиях. Член школьной команды по волейболу, шашкам, шахматам, неоднократно защищала в ее составе честь школы в поселковых и улусных соревнованиях. Начальник лагеря дневного пребывания «Дружба». По итогам работы лагерь занял призовое третье место среди лагерей республики. Начальник лагеря дневного пребывания «Дружба». По итогам работы лагерь занял призовое третье место среди лагерей республики.

Являюсь представителем педагогической династии Тимофеевых-Лыткиных, активно участвую в организации ежегодных традиционных соревнований по баскетболу памяти отца Лыткина Вячеслава Семёновича – учителя физики, члена сборной Якутии по баскетболу 60-х годов. Соревнования проводятся среди учащихся родной Булгунняхтахской средней школы. Являюсь представителем педагогической династии Тимофеевых-Лыткиных, активно участвую в организации ежегодных традиционных соревнований по баскетболу памяти отца Лыткина Вячеслава Семёновича – учителя физики, члена сборной Якутии по баскетболу 60-х годов. Соревнования проводятся среди учащихся родной Булгунняхтахской средней школы. Педагогическая династия Тимофеевых- Лыткиных учредила именные стипендии, которые с 2003 года вручаются лучшим выпускникам Булгунняхтахской, Ойской и Мохсоголлохской средних школ. Педагогическая династия Тимофеевых- Лыткиных учредила именные стипендии, которые с 2003 года вручаются лучшим выпускникам Булгунняхтахской, Ойской и Мохсоголлохской средних школ.

Награды: Нагрудный знак «Отличник образования РС(Я)» Грамота МО РС(Я) Грамота администрации МР «Хангаласский улус" Почетные грамоты Хангаласского УУО Благодарственное письмо МР «Хангаласский улус» Благодарственное письмо Главы администрации МР «Хангаласский улус» Благодарность Хангаласского УУО Благодарственное письмо Хангаласского МУО Благодарность Главы администрации МО «п.Мохсоголлох» Благодарность администрации МОУ МСОШ

Замужем. Муж Данилов Гаврил Гаврильевич сварщик МОУ МСОШ. Имею 4 детей. Сын Василий сварщик ЖКХ п.Мохсоголлох. Дочь Анна студентка четвертого курса Санкт- Петербургского государственного инженерно- экономического университета. Дочь Ольга ученица одиннадцатого класса МОУ МСОШ. Дочь Настенька ученица второго класса МОУ МСОШ. Замужем. Муж Данилов Гаврил Гаврильевич сварщик МОУ МСОШ. Имею 4 детей. Сын Василий сварщик ЖКХ п.Мохсоголлох. Дочь Анна студентка четвертого курса Санкт- Петербургского государственного инженерно- экономического университета. Дочь Ольга ученица одиннадцатого класса МОУ МСОШ. Дочь Настенька ученица второго класса МОУ МСОШ.