Цель: Определение количества времени, проведенного учащимися за компьютером, и зависимости их здоровья от этого фактора. Задачи: Изучение имеющейся литературы по данному вопросу; Изучение влияния компьютера на здоровье школьников; Проведение анкетирования с целью выявления зависимости школьников от компьютера.

Гипотеза: сильная зависимость учащихся от компьютера может негативно отразиться на их здоровье.

Почти каждый ребенок в возрасте от 10 до 16 лет хотя бы один раз пробовал играть в компьютерную игру. Мальчики занимаются компьютерными играми гораздо более интенсивно, чем девочки. В качестве наиболее распространенных: игры на ловкость и компьютерные варианты спортивных игр; логические игры, являются наименее распространенными.

С начала 80-х гг. компьютерные игры становятся частью индустрии развлечений, которая захватывает большое количество людей, преимущественно детей и подростков.

В средствах массовой информации появляется большое количество сообщений, предупреждающих об опасном влиянии компьютера в целом и компьютерных игр в частности на психику подростков. Высказывается мнение, что занятия с компьютером это своего рода зависимость, которая выражается в таких психопатологических симптомах, как неспособность подростка переключаться на другие развлечения, чувство мнимого превосходства над окружающими, так называемый синдром «вершителя судеб», который приобретает игрок, управляя "жизнью" компьютерных персонажей

Компьютеры влияют на разные системы органов организма человека. Особенно опасно влияние электромагнитных излучений, ухудшение зрения, нарушение психики, особенно у подростков, заболевания мышц и суставов. Разберем подробнее эти нарушения, объясним их появление и меры борьбы с ними.

Исследования проводились с 2012 по 2013 гг. Для изучения возрастной динамики использования компьютера было проведено анкетирование среди учеников 5, 7 и 9-х классов. Опрошено по 50 учеников из каждой параллели. Проведена обработка данных по выявлению влияния компьютера на зрение и на психику, зависимость школьников от компьютера.

Я задала учащимся вопросы: Зависимость. Сколько часов в день вы сидите за компьютером? Если вы играете, вы можете с легкостью оторваться от игры? Какое общение вы предпочитаете больше всего? Может ли вам компьютер заменить прогулку на свежем воздухе? Вы кушайте, пьете чай, готовите уроки за компьютером? Психологические симптомы. Придя домой вы сразу садитесь за компьютер?

Здоровьесберегающие технологии при работе с компьютером. Вы пребывали в плохом, раздраженном настроении, не могли ничем заняться, если был сломан компьютер? Сколько часов рекомендуется сидеть за компьютером? Устают ли глаза при работе с компьютером? Вы делаете гимнастику для глаз?

Вопрос 1. Сколько часов в день вы проводите за компьютером?

Вопрос 2. Если вы играете, можете ли вы с легкостью оторваться от игры?

Вопрос 3. Какое общение вы предпочитаете? Вопрос 4. может ли заменить вам компьютер прогулку на свежем воздухе?

Вопрос 5. вы кушаете, пьете чай, делаете уроки у компьютера? Вопрос 6. придя домой вы сразу садитесь за компьютер?

Вопрос 7. вы прибывали в плохом, раздраженном настроении не могли ничем заняться, если был сломан компьютер?

Вопрос 8. сколько часов в день рекомендуется сидеть за компьютером? Вопрос 9. устают ли глаза при работе с компьютером?

Вопрос 10. вы делаете гимнастику для глаз?

Исследуя вопрос, касающийся влияния компьютера на здоровье учащихся я сделала вывод, что компьютер хоть и облегчает человеку жизнь, но в то же время может вызвать серьезную зависимость. Погружаясь в виртуальный мир, человек может отгородиться от реальности, перестать интересоваться окружающим. И особенно уязвимы в этом плане дети и подростки, которые еще не сформировались как личности и легко поддаются пагубному влиянию. Компьютер очень негативно влияет на здоровье учащихся, поэтому у них возникают заболевания глаз. Все реже можно встретить школьника, которому бы врач не выписал очки. Компьютер оказывает влияние и на психическое здоровье школьников. Компьютерные игры и социальные сети отнимают много времени.В отношении некоторых игр у подростков формируется зависимость, подобная наркотической.Многие компьютерные игры вызывают агрессивный настрой.