Цели: закрепить знания о различных группах животных; познакомить с разными способами защиты животных от врагов, развивать умение анализировать. Личностные: определять характер взаимоотношений человека с природой, находить примеры влияние этих отношений на природные объекты, на здоровье и безопасность человека. Познавательные: использовать словарь учебника, формулировать познавательные цели при изучении животных с помощью учителя, дополнительной литературы. Коммуникативные: принятие правил работы в парах и умение применять эти правила сотрудничества.

Мы работаем отлично, Отдохнуть не прочь сейчас. И зарядка к нам привычно На урок приходит в класс. Выше руки, выше пятки Улыбнитесь веселей! Мы попрыгаем как зайки Сразу станем всех бодрей! Потянулись и вздохнули. Отдохнули? Отдохнули! Встали и потянулись Стряхнули руки Подняли руки вверх

. Проверь, правильно ли подписаны названия групп животных. Земноводные Пресмыкающиеся Ног может быть четыре или не быть совсем. Тело покрыто роговыми щитками. Могут плавать и ползать. Дышат лёгкими. Развиваются из яиц. Бывают с хвостом и без хвоста. Кожа без защитного покрытия. Любят влажные места. Дышат лёгкими и кожей. Развиваются из икринок. Отметь верное рассуждение: Пресмыкающиеся выводятся из яиц. Птенцы вороны тоже появляются из яиц. Значит, ворона – пресмыкающееся. У волка четыре ноги. Тело покрыто шерстью. Волчица выкармливает волчат молоком. Волк – млекопитающее. У паука восемь ног и две части тела. Паук – насекомое.

. Обведи лишнее животное. Объясни своё решение. Распредели животных по группам. Напиши названия групп. звери птицы

Млекопитающие Насекомыептицы волкпчелаворона оленьмухаорёл медведь бабочки ласточка. Запиши в таблицу названия животных по группам: ворона, волк, пчела, муха, олень, орёл.. Распредели животных по группам Млекопитающие Рыбы

Напиши, как ещё называют эту группу животных. а) Млекопитающие – __звери_______________________. б) Земноводные – __амфибии__________________________. в) Птицы – ____пернатые______________________________. г) Пресмыкающиеся – _____рептилии____________________.

Рефлексия Как вы считаете, что сегодня на уроке нам удалось, а над чем ещё надо поработать? Что удалось… Надо ещё поработать…