Проектная работа ученицы 8 класса Г, МБОУ лицея 4 Марышевой Карины

С ИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ. П РЕДЛОЖЕНИЕ.

З АДАЧИ УРОКА : 1)ЗНАТЬ, ЧТО ТАКОЕ СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ. 2)У МЕТЬ ВЫПОЛНЯТЬ ПУНКТУАЦИОННЫЙ РАЗБОР. 3)ЗНАТЬ ОТЛИЧИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОТ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ, УМЕТЬ ПРАВИЛЬНО ОПРЕДЕЛЯТЬ ГРАНИЦЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.

С ЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ : С Т ( А, О ) РОЖИЛ РА ( С, СС ) КАЗАЛ ( О ) СЕБЕ, Н ( А, О ) СЛ ( А, О ) ЖДА ( Е, И ) Ш (?) СЯ, РУ ( С, СС ) КАЯ ПЕЧ (?), ВЫЙТИ ( ИЗ - ЗА ) УЧИЛИЩ (?), КТО ( НИБУДЬ ) Н ( А, О ) ПИШ ( Е, И ) Т, ВЯ ( З, С ) КАЯ ЖИДКОСТЬ, УМ ( А, О ) ЛЯТЬ ДОСТОИНСТВО Ч ( Е, И ) ЛОВЕКА, ДУ ( П, Б ) МОГУЧ (?).

М ОЖЕТЕ ЛИ ВЫ СКАЗАТЬ, ЧТО ЗДЕСЬ НАПИСАНО ? П ОЧЕМУ ? С, ТЫ, УЧИТЬСЯ, ЕСЛИ, РАБОТАТЬ, ЖИТЬ, ПОЛЕЗНЫЙ, ОХОТНО, ДЛЯ, ОТДЫХАТЬ, ПРАВИЛЬНО, УМЕЛО, И, СДЕЛАТЬ, УВЛЕЧЕНИЕ, ЖЕ, ОНА, ИНТЕРЕСНЫЙ, СТРОИТЬ, ЗНАЧИТ.

Р АСПОЛОЖИМ СЛОВА В ОПРЕДЕЛЁННОМ ПОРЯДКЕ, ИЗМЕНИМ ФОРМУ. Е СЛИ ТЫ УЧИШЬСЯ С УВЛЕЧЕНИЕМ РАБОТАЕШЬ ОХОТНО ОТДЫХАЕШЬ УМЕЛО ЗНАЧИТ ЖИЗНЬ СТРОИШЬ ПРАВИЛЬНО СДЕЛАЙ ЖЕ ЕЁ ИНТЕРЕСНОЙ И ПОЛЕЗНОЙ Л ЕГКО ПРОЧИТАТЬ ТЕКСТ ?

Ч ТО ИЗМЕНИЛОСЬ ТЕПЕРЬ ? Е СЛИ ТЫ УЧИШЬСЯ С УВЛЕЧЕНИЕМ, РАБОТАЕШЬ ОХОТНО, ОТДЫХАЕШЬ УМЕЛО, - ЗНАЧИТ ЖИЗНЬ СТРОИШЬ ПРАВИЛЬНО. С ДЕЛАЙ ЖЕ ЕЁ ИНТЕРЕСНОЙ И ПОЛЕЗНОЙ !

С ИНТАКСИС – НАУКА О ЯЗЫКЕ, КОТОРАЯ ИЗУЧАЕТ СТРОЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ. Пунктуация – наука о языке, которая помогает правильно поставить знаки препинания.

У ПРАЖНЕНИЕ 183 НА СТРАНИЦЕ : 56 П ОМОГИТЕ СЛОВАМ ОТЫСКАТЬ СВОЁ МЕСТО.

Э ТО ТЕКСТ ? Л ЕТО КОНЧИЛОСЬ НА УЛИЦЕ СТАЛО ХОЛОДНО И НЕПРИВЕТЛИВО ВСЁ ЧАЩЕ МОРОСЯТ ДОЖДИ НО БЫВАЕТ ТАК ВДРУГ СТАНЕТ ТЕПЛО ДЕРЕВЬЯ НАДЕНУТ КРАСИВЫЕ ПРАЗДНИЧНЫЕ ПЛАТЬЯ ПОВСЮДУ ПОВИСНУТ ТОНКИЕ И ЛИПКИЕ НИТИ ПАУТИНКИ ТАКОЕ ВРЕМЯ ЗОВЁТСЯ В НАРОДЕ БАБЬИМ ЛЕТОМ

Н АМ НЕДОСТАЁТ ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ. Красная строка Точка Восклицательный или вопросительный знаки Запятая или точка с запятой Двоеточие Тире Кавычки Многоточие

П РОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ, РАЗДЕЛИВ ЕГО НА ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Л ЕТО КОНЧИЛОСЬ. Н А УЛИЦЕ СТАЛО ХОЛОДНО И НЕПРИВЕТЛИВО. В СЁ ЧАЩЕ МОРОСЯТ ДОЖДИ. Н О БЫВАЕТ ТАК. В ДРУГ СТАНЕТ ТЕПЛО. Д ЕРЕВЬЯ НАДЕНУТ КРАСИВЫЕ ПРАЗДНИЧНЫЕ ПЛАТЬЯ. П ОВСЮДУ ПОВИСНУТ ТОНКИЕ И ЛИПКИЕ НИТИ ПАУТИНКИ. Т АКОЕ ВРЕМЯ ЗОВЁТСЯ В НАРОДЕ « БАБЬИМ ЛЕТОМ ».

Э КСПЕРИМЕНТ

К АКОВА ИНТОНАЦИЯ КАЖДОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ ? Н А КАКИЕ ВИДЫ ДЕЛЯТСЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ЦЕЛИ ВЫСКАЗЫВАНИЯ ? 1) Быстро пролетели летние каникулы. 2) Как красив осенний лес на закате солнца! Почему необходимо хорошо учиться?

Ч ТО ИЗ ПРИВЕДЁННОГО НИЖЕ МОЖНО НАЗВАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕМ ? П ОЧЕМУ ? В глубокой реке Школьники изучают много разных интересных предметов

О ТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Имеет интонацию конца предложения. Следовательно предложения по цели высказывания бывают: Повествовательные(сообщить о чём-нибудь) Вопросительные(спросить о чём-нибудь) Побудительные(привлечь к действию) 2)Обязательно имеет грамматическую основу ( главные члены предложения).

С АМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА : 1) УПРАЖНЕНИЕ 185(191) 2) УПРАЖНЕНИЕ 186.(192) 3) УПРАЖНЕНИЕ 188(2) (194)(2) И ЗМЕНИТЕ ПРАВИЛЬНО ОКОНЧАНИЯ У СЛОВ, ЧТОБЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗВУЧАЛИ ПРАВИЛЬНО. 4) УПРАЖНЕНИЕ 193(199) Х - ЖД ( ПО ЗАДАНИЮ ) Ц ИФРА 6- ВЫДЕЛИТЬ В СЛОВЕ ОРФОГРАММУ.

Д ОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ : С ТРАНИЦА 63, УПРАЖНЕНИЕ 205( УСТНО ) СТРАНИЦА 65, УПРАЖНЕНИЕ 212( ПИСЬМЕННО )

И СПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА : 1. У РОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ. П ОСОБИЕ ПОД РЕДАКЦИЕЙ В. В. Б АБАЙЦЕВОЙ. «У ЧИТЕЛЬ », У ЧЕБНИК 5- 9 КЛАСС. Р УССКИЙ ЯЗЫК. Т ЕОРИЯ. «Д РОФА », У ЧЕБНИК. Р УССКИЙ ЯЗЫК 5 КЛАСС. П РАКТИКА ПОД РЕДАКЦИЕЙ К УПАЛОВОЙ. «Д РОФА », 2011.