Учитель-логопед: Субота Н.В.. гласные звуки согласные твердые согласные мягкие.

Звуки речи [ ] Гласные [ ] Ударные Безударные Согласные [ ] Твёрдые Звонкие ^ Глухие Мягкие, Звонкие ^ Глухие.
Согласные звуки речи. Непарные глухие согласные : [ х ]- [ х ], [ ц ], [ ч ], [ щ ]. Непарные звонкие согласные : [j ], [ л ]- [ л ], [ м ]- [ м ], [
Программа дополнительного образования «Росток» для детей 5-6 лет.
Правила чтения гласных. х х открытый слог закрытый слог A A.
План характеристики звука Звуковая дорожка Как составить характеристику звука.
Обучение Звукобуквенному анализу. Звуки могут быть речевые и не речевые.
Копилочка материалов к урокам обучения грамоте Дидактический материал к урокам обучения грамоте Котенок Л.И. учитель начальных классов Муниципальное образовательное.
Д А И Б В Ж Е ЗКА Б В Ж З Е К Составила: учитель – логопед высшей квалификационной категории МОУ СОШ 31 г. Новочеркасск Попова Г.В.
Семинар – практикум для родителей детей логопедических групп Проводит учитель – логопед ГБДОУ 17 Киселева Елена Дмитриевна Тема: ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ (звуко.
Дорогой друг! Вспомни, какие буквы относятся к гласным. Сколько их в русском языке? Внимательно рассмотри картинку и найди гласные буквы. Нажми левой.
ТЕТРАДЬ Звукового анализа слов ученика ( цы ) 1 класса.
Быть готовым к школе – не значит уметь читать писать, считать. Быть готовым к школе – значит Быть готовым всему этому научиться.
Учимся читать. Звуки и буквы. Учитель-логопед В.А. Чередник.
Фонетика Звуки речи Гласные звуки Ударные Безударные Согласные звуки Твердые Мягкие Глухие Звонкие (Степка! Хочешь щец? Фи! )
Урок 51 Знакомимся с буквой Э,э. Учимся находить в слове и печатать букву.
Цель: 1.Познакомить детей с акустическими и артикуляционными особенностями звука (С). 2.Развивать слого-звуковой анализ и синтез слов. 3.Учить детей определять.
Урок русского языка в 1 классе Тема мягкие и твердые согласные звуки.
Р А У Т В Прочитай слога Прочитай слоги СА Б ОД УВ И И Э Б Л П К А Ы.