Методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса как условие реализации ООП бакалавриата в Московском государственном институте индустрии туризма.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Содержание аккредитационной экспертизы. Основополагающие документы ПОЛОЖЕНИЕ О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И НАУЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ.
Advertisements

Научно-методическое обеспечение обновления структуры и содержания подготовки педагогических кадров Начальник Учебно-методического управления МПГУ Екатерина.
РОЛЬ УЧЕБНОГО УПРАВЛЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ УМК В ВОЛГГМУ Начальник учебного управления ВолГМУ Кагитина И.В.
Концепция развития международной деятельности МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича Бурукина О.А., проректор по экономическому и международному развитию.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) © Г.Н. Варковецкая, канд. пед. наук, ИПО РАО, 2008.
Осуществление методической деятельности по профилю реализуемых программ.
Новый формат рабочих программ дисциплин Л.Е. Егорова Пленум Совета УМО вузов России по образованию в области энергетики и электротехники, Москва
Документы, регламентирующие практику Докл. Матына Л.И.
Ученый совет ТИЭИ 27 июня 2013 года Первый проректор – проректор по учебно- методической работе В.В.Соколов 11/2/20141.
О работе методического совета в учебном году Уровневая подготовка в КГТУ Задачи по разработке основных образовательных программ по ФГОС ВПО.
Проект «Развитие научной и инновационной деятельности» ЦИВИЛЬСК 2011 РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО.
ИБ Современное состояние кафедры Кафедра образована в 2007 году и ведет подготовку студентов: по специальности «Организация и технология защиты.
Москва, 22 – 23 марта 2012 года Московский городской психолого–педагогический университет УЧЕБНО–МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ При поддержке: Министерства образования.
ФГОС III поколения ФГОС III поколения Основная образовательная программа.
Мероприятия по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС) Институциональный уровень.
1 3 Вхождение в международный рейтинг университетов Повышение конкурентоспособности с целью формирования исследовательского университета.
Файзулина Ирина Эдуардовна, начальник отдела профессионального образования и науки управления образования и науки Тамбовской области Тамбов
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный экономический университет»
ПЕРЕЧЕНЬ КРИТЕРИЕВ показателей деятельности образовательного учреждения ВПО, необходимых для установления его государственного статуса Критерии показателей.
Омский государственный институт сервиса Кафедра «Гостиничное дело» осуществляет подготовку по направлению : «Гостиничное дело» Профили подготовки:
Транксрипт:

Методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса как условие реализации ООП бакалавриата в Московском государственном институте индустрии туризма имени Ю.А. Сенкевича Основан в 1966 году

Яковлева Елена Владимировна, Почетный работник общего образования РФ начальник методического отдела ГАОУ ВПО МГИИТ им. Ю.А.Сенкевича г. Москва Кронштадтский бульвар, 43А тел. (499)

Модель профессионального туристского образования в МГИИТ Структурные компоненты модели Довузовское обучение Факультет туристского сервиса Факультет туризма и гостеприимства Факультет экономики и управления Факультет заочного обучения Факультет дополнительного профессионального образования Аспирантура Образовательные программы Специальности СПО: «Туризм», «Гостиничный сервис», «Организация обслуживания в общественном питании». Направления подготовки ВПО: «Туризм», «Гостиничное дело»: гостиничная деятельность, ресторанная деятельность, «Экономика», «Менеджмент», «Рекреационная география и туризм». Повышение квалификации и переподготовка: «Менеджер курортного, гостиничного дела и туризма», «Социально- культурный сервис и туризм», курсы. Научная специальность: «Экономика и управление народным хозяйством». Результат Специалист по туризму, менеджер. экономист-менеджер, специалист по туризму, бакалавр туризма, бакалавр экономики, бакалавр менеджмента, магистр туризма магистр экономики Менеджер курортного, гостиничного дела и туризма, специалист по социально-культурному сервису и туризму, преподаватель высшей школы. Кандидат наук Реализуемые образовательные программы охватывают весь спектр востребованных туриндустрией специальностей

Траектории основных образовательных программ ГАОУ ВПО МГИИТ Довузовское образование Среднее полное образование Среднее полное образование Начальное проф. образование Начальное проф. образование Среднее прф. образование Среднее прф. образование Высшее профессиональное образование Высшее профессиональное образование 1-й уровень ВПО 2-й уровень ВПО Послевузовское профессиональное образование Послевузовское профессиональное образование АСПИРАНТУРА Дополнительное профессиональное образование ООП БАКАЛАВРА и СПЕЦИАЛИСТА срок обучения 4-5 лет ООП БАКАЛАВРА и СПЕЦИАЛИСТА срок обучения 4-5 лет ООП МАГИСТРА срок обучения 2 года ООП МАГИСТРА срок обучения 2 года

Условия реализации ООП бакалавриата в соответствии с требованиями ФГОС учебно-методическая документация научно-педагогические кадры библиотечный фонд материально-техническая база финансирование реализации ООП ВПП1.9.

Единый цикл управления методической работой в вузе: постановка цели планирование организация создание условий мониторинг анализ контроль корректировка

ГОСТ Р ИСО 9000–2001 Качество - степень соответствия присущих объекту характеристик установленным требованиям. Подпроцесс «Методическое обеспечение» - комплекс мероприятий, направленных на обеспечение образовательных программ учебной литературой и учебно-методической документацией, отбор методик и технологий обучения, средств контроля качества освоения образовательных программ.

ПОКАЗАТЕЛИ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ Рабочая программа статус; трудоемкость дисциплины;структура содержание дисциплины Учебно-методический комплекс средства диагностики и контроля знаний; структура; рекомендации студенту; рекомендации преподавателю; образцы оформления работ; информационное обеспечение Книгообеспечение коэффициент книго- обеспеченности; новизна; грифованная литература; обеспечение самостоятельной работы Методы обучения и контроля методики и технологии обучения; организация самостоятельной работы; методы контроля результатов обучения

Мониторинг - постоянное измерение показателей Контроль – сравнение фактически достигнутых результатов с запланированными: оценка показателей проверка документации наблюдения собеседования анкетирование

План-календарь института на учебный год научно-методическая работа – заседания Учебно- методического совета, методические семинары, стратегия издания учебников и методических пособий организационно-методическая работа – межкафедральные совещания, заседания кафедр учебно-методическая работа – методические обучающие занятия, открытые показательные занятия, в т.ч. в интерактивной форме экспертно-методическая работа – контроль и анализ методического обеспечения

Методическое занятие

ЕЖЕГОДНЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ СЕМИНАР С ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИМ СОСТАВОМ ГАОУ ВПО МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича

Связи МГИИТ с научно-профессиональным сообществом (внутрироссийское сотрудничество) ГАОУ ВПО МГИИТ Международная туристская академия Международная туристская академия Образовательные учреждения туризма и сервиса Образовательные учреждения туризма и сервиса Ассоциация вузов туризма и сервиса Ассоциация вузов туризма и сервиса Торгово-промышленная палата РФ Торгово-промышленная палата РФ Комитет по туризму и гостиничному хозяйству города Москвы Комитет по туризму и гостиничному хозяйству города Москвы Предприятия индустрии туризма Предприятия индустрии туризма Российский союз туриндустрии Российский союз туриндустрии

Договор стратегического сотрудничества с гостиницей «Космос»

Структура УМК дисциплины 1) рабочая программа учебной дисциплины; 2) рекомендации для студентов; 3) программное и методическое обеспечение практик; 4) материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего, промежуточного, итогового контроля; 5) материально-техническое обеспечение дисциплины; 6) учебники, учебные пособия, курсы лекций по дисциплине; 7) инновации в преподавании дисциплины.