О способах поддержания интереса к изучению немецкого языка в начальной школе Гончарова Ирина Васильевна МОУ «Хохольский лицей» 2011

Внутренняя мотивация Согласно психологическим исследованиям при обучении иностранному языку, как и любому другому предмету, усилия нас, учителей, должны быть направлены на развитие внутренней мотивации учения школьников, которая исходит из самой деятельности, и обладает большей побудительной силой. Внутренняя мотивация подкрепляет: - -внешне социальные мотивы - -узколичные мотивы

Интерес к учению Внутренняя мотивация - основной элемент, создающий интерес к учебной деятельности. Фактор интереса к учению - основа для успешной реализации главной цели: формирования коммуникативной компетенции учащихся.

Когда и как проявляется интерес к изучению иностранного языка? если школьника побуждает заниматься сама деятельность; когда ему нравится говорить, читать на иностранном языке, воспринимать иноязычную речь на слух; нравится узнавать новое; когда он получает удовольствие от выполняемой работы по изучению языка

Обучать иностранному языку сегодня –обучать не только как способу выражения мыслей, но и как источнику сведений о национальной культуре народа-носителя изучаемого языка.

Использование страноведческого материала Знакомство со страноведческими реалиями, названиями наиболее популярных праздников, традиций и обычаев их празднования, формы поздравления с этими праздниками - Weihnachten", Neujahr", Fasching", Muttertag", Ostern". Для этого используются мультимедийные презентации

Проведение нетрадиционных уроков Интегрированный урок, урок-проект(по теме «Времена года»), урок творчества по теме «Ostern», урок-просмотр страноведческой презентации, урок- путешествие по Берлину с использованием видеофильма, практическая работа (по карте Германии). Интересным является урок- концерт для родителей, урок-спектакль по сказкам, урок-праздник, посвященный Рождеству или Пасхе, урок-экскурсия по родной школе и другие.

Урок творчества по теме «Ostern»

Долгосрочные проекты Долгосрочные проекты с учащимися 3-4 классов - подготовка к празднику Рождества, Пасхе. Учащиеся готовят выступления на немецком языке - читают наизусть рифмовки, считалки, стихи, поют песенки. На такие праздники приглашаются учащиеся других классов.

Ориентация на праздник - как итоговое мероприятие - мотивирует школьников, развивает инициативу, творчество

Цель- воспитание творческой личности средствами иностранного языка

Папки с творческими работами Творческие работы каждого ученика, начиная со 2 класса - рассказ о себе, о своей семье, о любимом животном, о погоде в разные времена года, сопровождаются рисунками или вырезками из книг и журналов. Есть в папке также фото, работы, сделанные с помощью компьютера.

Папки с творческими работами Учащиеся делают красочные открытки к праздникам, которые можно подарить родителям и друзьям.

Культура выступает в качестве контекста, способствующего развитию иноязычных коммуникативных умений и формированию коммуникативной компетентности в целом и всех ее составляющих. Такая деятельность предусматривает работу в сотрудничестве, что помогает развитию взаимопомощи, чувства ответственности, включение иноязычной речевой деятельности в другие виды деятельности. Таким образом, повышается заинтересованность учащихся в изучении немецкого языка.

Фото и детские работы из личного архива