Никифорова Л.Г. "Экономическая гимназия" Действия объекта

Никифорова Л.Г. "Экономическая гимназия" Повторим Что называется элементным составом объекта? От чего зависит выделение тех или иных частей объекта? Объект 1 Объект 2

Никифорова Л.Г. "Экономическая гимназия" Запиши несколько характеристик объекта та для угадывания данного объекта окружающими. Она живет в воде и на земле Она __________ цвета Она любит _____________ Он рано встает Он имеет ______________

Никифорова Л.Г. "Экономическая гимназия" Назови существенные признаки объекта

Никифорова Л.Г. "Экономическая гимназия" Действия объектов Объекты могут выполнять различные действия

Никифорова Л.Г. "Экономическая гимназия" Действия объекта Активные действия: бегать охранять быть другом Пассивные действия: кормить заботиться

Никифорова Л.Г. "Экономическая гимназия" Поведение - описание каждого действия, свойственного объекту В чём разница? Плывёт

Никифорова Л.Г. "Экономическая гимназия" Действие человека, когда он ходит. Действие можно разбить на этапы (шаги). 1. Поднял правую ногу, перенес её вперед и поставил на землю. 2. Поднял левую ногу, перенес её вперед и поставил на землю. 3. Поднял правую ногу, перенес её вперед и поставил на землю. 4. Поднял левую ногу, перенес её вперед и поставил на землю. И так далее. Действие объекта можно представить в виде последовательности шагов.

Никифорова Л.Г. "Экономическая гимназия" Программа- описание действий, которые должен выполнить компьютер, в виде последовательности команд. Чтобы компьютер мог обрабатывать информацию(данные), хранящиеся в его памяти, человек пишет для него программы. Компьютерная программа состоит из последовательности команд- шагов действий.

Никифорова Л.Г. "Экономическая гимназия" Отгадай о чем идет речь: 1. Открыть кран; 2. Взять мыло: 3. Смочить мыло водой; 4. Намылить руки; 5. Потереть их; 6. Смыть руки водой; 7. Закрыть кран Как пришить пуговицу (Последовательность шагов) 1. Взять пуговицу; 2. Взять иголку с ниткой; 3. Приложить пуговицу к ткани; 4. Иголкой сквозь отверстие проткнуть ткань; 5. Протянуть нитку; 6. Повторить действия (4) и (5) несколько раз; 7. Завязать нитку; 8. Отрезать нитку.

Никифорова Л.Г. "Экономическая гимназия" Закрепляем материал Приведи примеры слов, обозначающие действия объектов; Назови действия, которые может совершать человек; Опиши, как собрать портфель в школу, в виде последовательности шагов. Ключевые понятия: объект, действия объекта, этапы, шаги, последовательность шагов, программа

Никифорова Л.Г. "Экономическая гимназия" Работа с рабочей тетрадью Задания к параграфу 19. упр.1-3

Никифорова Л.Г. "Экономическая гимназия" Компьютерный практикум Работаем в Paint Задание. Нарисовать коврик для куклы. Нарисовать: 1. Большой прямоугольник; 2. Справа – зубчики синим цветом; 3. Слева – зубчики красным цветом; 4. В центре ковра – круг желтого цвета; 5. Внутри круга – оранжевый цветок; 6. Над кругом- ряд из 5 квадратов; 7. Закрасить квадраты через 1 в синий цвет; 8. Под кругом – 3 треугольника розового цвета; 9. Справа от круга – зеленая звездочка; 10. Слева от круга – голубая птичка; 11. Закрасить оставшееся пространство в любой цвет.