УГАДАЙТЕ СЛОВО задание В В О О Р Р О О Б Б Е Е Й Й.

Координатная сетка 2 класс. в 1 шкафуУгадай предмет, который находится Игра «Угадай предмет»
Живая и неживая природа. Введение в тему. Физкультминутка. Игра «Живое-неживое»
Какой бывает природа? Живая природа Неживая природа.
ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК Урок 2. ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ Как называются тела живой природы? Как называются тела живой природы? Чем отличаются живые существа от неживых.
Площадь сложных фигур Степанова Наталья Владимировна Учитель начальных классов МОУ «Петуховская СОШ 2»
Природные и рукотворные объекты. Природные объекты Живая природа Неживая природа.
Составитель: Кресс Н.Я. Воспитатель МКДОУ «Большеплотавский детский сад»
Слайд 1 Слайд 2 Слайд 3 Слайд 4 Слайд 5 Слайд 6.
O Что такое почва ? O Как образуется почва ? O К какой природе относится почва - живой, неживой ? Семашко Юлия Викторовна, учитель начальных классов ГБОУ.
НАЧАТЬ Найдите слово с ударением на первом слоге: Вопрос 1.
Особенности работы по развитию речи с детьми с нарушением зрения.
СРАВНЕНИЯ Часть 1. Слон БОЛЬШОЙ Мышки МАЛЕНЬКИЕ.
Назови лишнее.
Найди лишний предмет Найди лишний предмет.
Найди лишний предмет.. 2 · ·
Окружающий мир УМК «Гармония» 2 класс Человек – часть живой природы Шакшуева Юлия Станиславовна учитель начальных классов ГОУ СОШ 536 Московского района.
Прямой угол. Цель урока: Узнать, что такое «прямой угол». Цель урока: Узнать, что такое «прямой угол».
Учитель биологии МКОУ Манинская СОШ Кущева С.И. Отряды млекопитающих урок -игра.
Урок окружающего мира во 2 классе (система Л.В.Занкова, учебник Н.Я.Дмитриевой,А.Н.Казакова) Урок окружающего мира во 2 классе (система Л.В.Занкова, учебник.