Письмо Департамента общего образования Министерства образования и науки «Об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС НОО» от 12 мая 2011 года Методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования
модель дополнительного образования модель «школы полного дня»оптимизационная модель инновационной-образовательная модель
внеурочная деятельность УДОД внутришкольное дополнительное образование
мобильность учащихся, возможности выбора, квалифицированные специалисты, практико-ориентированная основа, возможность реализации платных программ
неготовность педагогов ДО к реализации ФГОС, разные цели и задачи ДО и ФГОС, сложность фиксации посещения занятий, двойная документация, сложность связи урочной и внеурочной деятельности