Родительское собрание на тему: «О воспитанности» Цели: способствовать формированию культуры поведения у учащихся; формировать умения отличать проявление воспитанности и невоспитанности; познакомить с педагогическими идеями Д. С. Лихачева. Форма проведения: семейная гостиная 2010 г.

Если мужчина на улице пропускает впереди себя незнакомую женщину и открывает ей дверь, а дома не поможет усталой жене вымыть посуду, то он __________________________

Если человек вежлив со знакомыми, а с домашними раздражается по каждому поводу, то он __________________________

Если человек не считается с характером, психологией, привычками и желаниями своих близких, то он __________________________

Если уже во взрослом состоянии человек принимает помощь родителей как должное и не замечает, что они сами уже нуждаются в помощи, то он __________________________

Если человек громко включает радио и телевизор или просто громко разговаривает, когда кто-то дома готовит уроки (пусть это будут даже его маленькие дети), то он __________________________ человек и никогда не сделает воспитанными своих детей.

Если человек любит шутить над женой или детьми, не щадя их самолюбия, особенно при посторонних, то он __________________________

Умеет не мешать другим Тактичен и вежлив Опрятен в одежде Умеет слушать других Бережно относится к миру и обществу, к природе, птицам, растениям и животным Не ведет себя громко Не совершает дурных поступков Строго выполняет обещания Экономит время других Не важничает, не задирает нос Имеет хорошие манеры Знает правила поведения в обществе, в гостях и дома, в театре, со старшими и младшими

Миша сидит, развалившись за столом, локти на столе, во рту много пищи. Он громко рассказывает интересную историю.

Почему перед тем, как выйти на улицу; надо посмотреть на себя в зеркало?

Витя увидел своего друга в салоне автобуса и закричал: «Эй, Максим, привет! Иди скорей сюда, тут есть место».

Запомни! 1. В основе хороших манер лежит забота о том, чтобы человек не мешал человеку, чтобы все вместе чувствовали бы себя хорошо. 2. Воспитывать в себе нужно не столько манеры, сколько то, что выражается в манерах, бережное отношение к миру: к обществу, к природе, к животным и птицам, к растениям, к красоте местности, к прошлому тех мест, где живешь, и т. д. 3. Надо не запоминать сотни правил, а запомнить одно необходимость уважительного отношения к другим.