Редкие растения и животные нашей страны Работа Гуровой Светланы, ученицы 3 «Б» класса МОУ СОШ 31 г. Новочеркасска, Учитель Соломаха Е.В.

Март со снегом, апрель с …… (водой). Апрель с водой, май с …… (травой).
хищные птицы.
Луг. Значение луга для человека. Лоретц Анна Васильевна, учитель начальных классов, МОУ «СОШ 17», Г. Краснотурьинск, Свердловская область Урок окружающего.
Цветы луговые Учитель биологии МОУ Катайгинская СОШ Аллаярова Г.В.
Тема урока: «Жизнь луга.». 1.Что растёт на лугу? 2.Что объединяет все растения?
Верно или нет? В, -, -, В, В, -, В, В. В, -, -, В, В, -, В, В.
Птицы луга Главная перепел коростель трясогузка Насекомые луга Главная.
Работа ученицы 8 А класса МОУ сош 9 Метловой А..
Экосистема «луг». Растения луга ПырейВасилёк Животные луга Мышь-малюткаКонёк луговой.
Работа ученицы 8А класса МОУ сош 9 Шарыченковой Н.
Экосистема луга. «Что растёт на лугу?» «Что растёт на лугу?» Роза Пастушья сумка Ромашка Подорожник.
Жизнь луга. Луг –природное сообщество.. Цели урока : Формирование представления о луге как о природном сообществе Формирование представления о луге как.
Степи.
Экосистема луга. Цели урока : Формирование представления о луге как об экосистеме Формирование представления о луге как об экосистеме Познакомиться с.
ЖивотныеРастения. ЖивотныеРастения Разнообразие животных.
Люблю тебя, мой край родной (стихотворение собственного сочинения) Баранова Любовь, ученица 6 а класса МОУ СОШ 9.
МОУ «СОШ 26» 3 Б класс ПРЕДСТАВЛЯЕТ. U В К Е A D A A U U В D D К.
Правдина А.В. – учитель МОУ Судиславской СОШ Тест по окружающему миру.
Природное сообщество – луг. Цели: Образовательные: 1) Сформировать представление учащихся о луге, как о природном сообществе. 2) Познакомить с разнообразием.