Чому на небі зорі? Чому це хвилі в морі, коли кити там бродять? Чому птахи літають ? Чому це тиша в небі, коли там місяць ходить?

Спілкування та співробітництво учнів на уроці – один з головних принципів випереджаючої освіти для сталого розвитку.

Взаємодія вчителя і учнів є основою дидактичного спілкування і займає важливе місце в загальній структурі педагогічної діяльності.

Удосконалення системи взаємодії вчителя з учнями на уроках - поліпшення якості шкільного навчання та активізації пізнавальної діяльності учнів.

розуміти точку зору учнів; виражати впевненість в успіхах учнів, підбадьорювати, зацікавлювати їх; приймати відповіді дітей, які не співпадають з очікуваними; уміння стати на місце учня. вміння спокійно реагувати на неточності, помилки школярів;

Грамотним Правильним Чітким Виразним

Дитинство – це період формування та становлення особистості. Саме в цей час на уроках створюю умови доброзичливості та зацікавленості для творчого розвитку дитини.

Цільові напрямки освіти: Духовне здоров я дитини Самостійно накопичувати знання Навчити дитину вчитися Виховання навичок спілкування

досягнення оптимального загального розвитку кожної дитини при збереженні її психічного та фізичного здоров'я

учасник колективного процесу пізнання організатор навчальної діяльності; рівноправний партнер : гуманіст ; професійно компетентний ;

цілісна особистість учасник навчального співробітництва критично мисляча людина той, хто навчається суб'єкт навчання