Автори: Учні 7-А класу Ковельського НВК 13 Лошик Ілля, Трохимчук Андрій, Драч Максим. Вчитель: Руслан Андрійович Нікітчик Проект: Плоска викрутка.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Проект: Рухома рукоятка до маховика задньої бабки Т Г В Автори: Спасюк Василь і Максимук Дмитро Учні 7-Г класу Ковельського НВК 13 Вчитель: Руслан Андрійович.
Advertisements

Підкладка під різець Автори: Шлемко Роман та Богдан Денис Учні 7-в класу Ковельського НВК 13 Вчитель:Руслан Андрійович Нікітчик Проект.
Рукоятка рухома для маховика ТГВ Рукоятка рухома для маховика ТГВ Ми хочемо щоб нашим виробом користувалися учні! Виконавці проекту: Деревянчук Леонід.
Рукоятка до верстата Ми хочемо зробити запасну рукоятку до токано-гвинторізного верстата!!!! Виконавці проекту: 1.Свиридюк Віктор 2.Солодуха Андрій 3.Шевченко.
Наш виріб: підкладка під різець Виконали: Люшко М. та Лазов А. Вчитель: Нікітчик Р.А.
Презентація на тему: Рукоятка рухома Автори: Левчук Сергій, Крючкевич Володимир, Липовський Олександр, учні 7-А кл. Ковельського НВК 13. Керівник: Нікітчик.
Ми, учні 7-Г класу Ковельського НВК 13, вирішили допомогти школі модернізувати деталі ТГВ Ми будемо майструвати рухому рукоятку до маховика токарно- гвинторізного.
РУХОМА РУЧКА ДО ВЕРСТАТА Автори проекту : Матвіюк Олександр, Цьомик Андрій, Ющик Максим, Учні 7-Б класу Ковельського НВК 13 Учитель : Нікітчик Р.А.
Пристосування для збирання папірців Автори проекту : Систалюк Олександр, Капітула Сергій, Сидько Андрій, учні 7- Б класу Ковельського НВК 13 Учитель :
Ковельський НВК 13 Проект: Проект: Підставка для шкільного Підставка для шкільного приладдя приладдя Виконали учні 7-А класу: Сколінчук Максим Білецький.
Навчально виховний комплекс 13 м. Ковеля Проект: Пристосування для збирання папірців" Автор: учень 7-а класу Яблонський Дмитро Вчитель: Нікітчик Р. А.
Проект: Рукоятка до маховика Автори: учні 7-Б класу Орловський Юрій, Чеханюк Роман. Вчитель: Нікітчик Р. А.
Презентація на тему: Указка Автор: Пантелійчук Дмитро Валентинович, учень 7-А класу Ковельський НВК 13 Керівник: Нікітчик Руслан Андрійович, учитель трудового.
Роботу виконував:Абрамчук Стас Вчитель:Нікітчик Руслан Андрійович.
Палій Юрій Васильович Учитель трудового навчання Чернівецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 38 Технологічна послідовність виготовлення виробу.
Та їх аналіз КОНСТРУКЦІЯ ВЛАСНОГО ВИРОБУ КОНСТРУКЦІЯ ВЛАСНОГО ВИРОБУ.
ТВОРЧИЙ ПРОЕКТ Писаренко Олександр 9 клас Великобагачанська ЗШ І-ІІІ ступенів Полтавська область вчитель Годованик С.О. Писаренко Олександр 9 клас Великобагачанська.
До варіативного модуля: «Проектування та виготовлення комплексного виробу». «Проектування та виготовлення комплексного виробу». СЯТАШОВ МИКОЛА ВАСИЛЬОВИЧ.
ТВОРЧИЙ ПРОЕКТ ПРИЗНАЧЕННЯ ВИРОБУ МОЛОТОК – це металевий виріб призначений для забивання цвяхів та інших механічних операцій.
Робота учня 11 класу Мазенка Владислава Керівник: Тищенко С.М. Творчий проект.
Транксрипт:

Автори: Учні 7-А класу Ковельського НВК 13 Лошик Ілля, Трохимчук Андрій, Драч Максим. Вчитель: Руслан Андрійович Нікітчик Проект: Плоска викрутка

Наше фото Вчитель 1. Драч Максим 2. Трохимчук Андрій 3. Лошик Ілля Руслан Андрійович Нікітчик

В шкільній майстерні є викрутки, але ми вирішили зробити викрутку за власною конструкцією. Проблема:

1. Масштабна лінійка, рисувалка, молоток, лещата. 2.Свердло (4.6мм), свердлильний верстат. 3. Плита, личкувальний напилок. Для виготовлення плоскої викрутки нам потрібно:

1. Підібрати з інструментальної 3- міліметрової сталі заготовку, накреслити на ній контур викрутки за шаблоном. 2. Розмітити два отвори. 3. Просвердлити отвори. 4. Вирубати контури викрутки. 5. Обпиляти контури викрутки. 6. Відшліфувати площину наждачним папером. План наших дій

Наша Заготовка:

Ми працюємо: Лошик Ілля Трохимчук Андрій Драч Максим

Затрати на виріб Сталеві заготовки взяті з відходів виробництва, а тому їх ціною можна знехтувати. Полотно для ножівки коштує 2 грн. Свердло, напилок тощо ми взяли у шкільній майстерні, тому це нічого не коштувало. ЗаготовкаІнструменти

Наш виріб

Ми щасливі, що змогли самостійно виготовити плоску викрутку і цим самим принести користь шкільній майстерні. Виготовляти виріб було цікаво. Ми закріпили вміння якісно виконувати різні технологічні операції, працювати з кресленням. Впевнені: наші вміння знадобляться в нашому подальшому житті. Висновок: