науково-практична конференція

«Калейдоскоп навчальних стратегій»

«Випробувати десять методів і обрати свій, передивлятися десять підручників і недотримуватися жодного неухильно – ось єдиний можливий шлях викладання. Весь час винаходити, вимагати, удосконалювати – ось єдиний курс учительського робочого життя.» М.О.Рибникова

Знання, розуміння і володіння методами навчання Поєднання різноманітних стратегій навчання Розуміння мети і завдання навчання Ґрунтовне знання свого предмета Духовність вчителя Артистизм та імпровізація Мотивація навчання Уміння чітко уявити собі, яким має бути результат навчання Уміння володіти технологією добору матеріалу до уроку, до теми

Ознайомлення з літературою, теоретичними роботами фахівців Вивчення передового досвіду колег,спостереження, показові уроки, обговорення уроків Впровадження у власну практику результатів дослідження, передового досвіду,удосконалення прийомів,відпрацювання умінь

профпідготовкапрофдіяльністьсамоосвіта

Майстром педагогічної праці стає швидше за все той, хто відчув у собі дослідника". Майстром педагогічної праці стає швидше за все той, хто відчув у собі дослідника". В.А. Сухомлинський Майстром педагогічної праці стає швидше за все той, хто відчув у собі дослідника". Майстром педагогічної праці стає швидше за все той, хто відчув у собі дослідника". В.А. Сухомлинський