Методическая презентация Учебная тема проекта «Экология жилища» Авторы: Трофимова О.В. – учитель биологии Трофимова Л.Н.- учитель физики МОУ Суоярвская средняя общеобразовательная школа 2006 г

Творческое название: «Под крышей дома твоего» Учебные предметы Экология, физика, ОБЖ, технология, химия, изо Участники Учащиеся с 1 по 11 класс

Комфортное жилище- какое оно? Всегда ли новые технические изобретения ведут к прогрессу? Каким образом человек может обеспечить себе комфортное проживание? Какие предметы быта являются наиболее экологически безопасными и почему?

Научить распознавать предметы быта, представляющие экологическую угрозу Показать возможные варианты устранения источников экологической опасности в жилище Научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных опытов и экспериментов Создавать дизайн жилища с учетом экологической грамотности Формирование экологической компетентности в создании своего жилища

«Влияние бытовой техники на живой организм» «Фэн- шуй твоего дома» «Экологическое состояние квартиры» «Роль растений в поддержании микроклимата жилья» «Путешествие в мир моего дома» «Сравнительный анализ и оценка экологической безопасности жилища разных регионов» « Влияние цвета на самочувствие людей в жилище»

ЭТАПЫ И СРОКИ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ПРОЕКТА (сроки выполнения проекта указаны для проведения элективного курса, кружка, факультатива) «Мозговой штурм» (выбор творческого названия проекта, формулирование тем исследований учеников) - 1 урок Формирование групп для проведения исследований, обсуждение плана работы – 2 урок Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав – 3 урока

Самостоятельная работа групп (обсуждение задания каждого в группе, разработка плана работы) – 4-5 урок Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 6 – 11 урок Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе – урок Защита полученных результатов и выводов – урок ЭТАПЫ И СРОКИ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ПРОЕКТА

Формы представления результатов исследования и критерии их оценивания: Групповые творческие отчёты-защиты по проблемным вопросам в виде: Презентации Буклета Веб – сайта Фотогалереи Критерии оценивания буклета Критерии оценивания презентации

Описание УМП Описание УМП Образцы работ учеников: презентации учеников, буклет Критерии оценки работ учеников ( презентации, публикации ) Дидактические материалы для поддержки учебного процесса (кроссворд, синквейн, филворд, доказать правильность суждений, объясни смысл пословицы ) Методические материалы учителя : (презентация проекта, Web-сайт учителя) План работы по созданию и использованию УМП презентации учеников, буклет Критерии оценки работ учеников(кроссвордсинквейнфилворддоказать правильность сужденийобъясни смысл пословицы )презентация проекта План работы Материалы учебно-методического пакета

1.Литературные Дубров А.П. Экология жилища. - М.: Слово, с. Красавин О.А. Биолакация в быту. М.: Луч, – 105с Мизун Ю.Г. Биопатогенные зоны – угроза заболевания.- М.: Научно- практический центр «Экология и здоровье», 1993 Шурети С. Фэн-шуй. М.: Мой мир, – 144с. 2. Ресурсы Интернета Веб- документ Экология жилища