Урок розвитку звязного мовлення у 1 класі Презентацію підготувала вчитель початкових класів ЗОШ 3 ім. Т. Г. Шевченка м. Білої Церкви Богдан Ірина Леонідівна.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Презентація до уроку Я і Україна 2 клас Автор – вчитель початкових класів Троїцької ЗОШ Тофтул Г.В.
Advertisements

А ви сьогодні посміхались ? 1. - Я очікую… - Мені хотілося б… 2.
Техніка безпеки Займаючи робочі місця за комп'ютером, два учні "пробивали" собі дорогу, розштовхуючи усіх ліктями. Які правила техніки безпеки вони порушили?
Побудова й записування речень, що передають зміст малюнків до казки Ірини Прокопенко «Як гриби ховалися» Побудова й записування речень, що передають зміст.
Загальне поняття про прикметник (питання, значення, роль у реченні) Презентацію підготувала вчитель Вознесенської спеціалізованої школи І ступеня 1 Лєготіна.
Техніка безпеки Дуже старанна учениця, виконуючи завдання на комп'ютері, притулилась щільно до екрану монітора і стала водити пальцем по тексту на екрані.
ВСТАВНІ СЛОВА. ЗВЕРТАННЯ. ВСТАВНЕ СЛОВО ЗВЕРТАННЯ - це імя людини чи назва предмета, до якого звертаються в реченні. виражає додаткову інформацію (або.
Комп'ютерна презентація та її об'єкти. Повторення 1. Чим на різних уроках учителі доповнюють усне пояснення нового навчального матеріалу? 2. Як може одночасно.
НАТУРАЛЬНІ ЧИСЛА. ЦИФРИ. ДЕСЯТКОВИЙ ЗАПИС НАТУРАЛЬНИХ ЧИСЕЛ.
Як виростити рослину
Техніка безпеки Дуже старанна учениця, виконуючи завдання на комп'ютері, наблизилась щільно до екрана монітора і стала водити пальчиком по тексту на екрані.
Компютерна підтримка вивчення навчальних предметів. Українськамова Автор. Штихалюк О.Л., вчитель Дубенської СЗОШ І-ІІІ ст.5.
Техніка безпеки Дуже старанна учениця, виконуючи завдання на комп'ютері, притулилась щільно до екрану монітора і стала водити пальцем по тексту на екрані.
Девіз Знання і могутність - це одне і те саме. (Бекон)
Вчитель: Пасічник А. В. м. Бердянськ. ЩО ТАКЕ РОСЛИНИ? ЦЕ ОРГАНІЗМИ, ЯКІ РОЗВИВАЮТЬСЯ І ОТРИМУЮТЬ ЖИВЛЕННЯ З НЕЖИВОЇ ПРИРОДИ. Пасічник А.В. м.Бердянськ.
Головні члени речення Українська мова 3 клас. Підмет Член речення, який вказує про що або про кого говориться в реченні, називається підметом. Щоб визначити.
Органи чуття людини. Гігієна органів чуття Урок 32 Я і Україна. Природознавство 3 клас Автор Саражинська Наталія Анатоліївна Тема.
Пагін. Його будова. Біологія 6 клас. Допиши речення 6. Верхівка кореня вкрита ………… 7. Під кореневим чохликом розміщена зона ………… 8. За рахунок зони поділу.
Геометрія 9 клас Розділ 1. Розв'язування трикутників.
Презентація до української мови «Речення». 2 клас Підготувала: вчитель початкових класів Червонозабійницької середньої загальноосвітньої школи Криворізького.
Транксрипт:

Урок розвитку звязного мовлення у 1 класі Презентацію підготувала вчитель початкових класів ЗОШ 3 ім. Т. Г. Шевченка м. Білої Церкви Богдан Ірина Леонідівна

Завдання 1. Назвати предмети. Завдання 2. Розкласти предмети у два кошики. Допоможіть БУРАТІНО виконати домашнє завдання, яке він отримав від Мальвіни.

Назвіть предмети : Риплои рилроилолдоаорждолоодладлждлпдодродордорд ордоадродаордаордаордаордаордаордаордаорда ордаордодаордаордаордаордоардодоадродаодао рдаордоадродаордодар шшшшшшшшшшшшшшшшшшшшш шшшшшшшшшшшшшшшшшшшшш шшшшшшшшшшшшшшшшшшшшш шшшшшшшшшшшшшшшшшшшшш шшшшшшшшшшшшшшшшшшш Як можна назвати ці предмети одним словом ? Де росте? Фрукти

Назвіть предмети: Де росте ? Як можна назвати ці предмети одним словом? Овочі

Овочі соковиті органи (бруньки, стебла, пагони, листки, суцвіття, плоди, коренеплоди, корені, цибулини, стеблоплоди) трав'янистих рослин, які використовують як продукти харчування і сировину для технічної переробки. Фрукти - це соковиті, зазвичай їстівні, плоди дерева чи куща.

1.Якщо передмет, який ви бачите, потрібно покласти у кошик 1 – плесніть 1 раз. 2.Якщо предмет, який ви бачите, потрібно покласти у кошик 2 – плесніть 2 рази. 12 Чому предмет, який ви зараз бачите, не можна покласти в жоден із кошиків?

1.Доповніть речення назвами фруктів або овочів. 2. Побудуйте звукову модель вставлених слів: Незнайко зїв соковиту…... Мальвіна посадила…... На городі проросла…... У саду їжачок знайшов…... Зайчик любить…….

1. Дайте повні відповіді на питання 2. Побудуйте схеми утворених речень. Що це? Якого кольору? Який на смак? На що схожий? Що це? Де росте? Що з нього можна зробити? На що схожий?

Попрацюйте у парах ( вчимося складати діалог за сюжетним малюнком) Складіть питальні речення за сюжетом малюнка. Уважно вислухайте відповідь сусіда по парті на ваше запитання. Не забувайте про слова ввічливості.

Підсумки уроку Чи вдалося вам допомогти Буратіно виконати домашнє завдання? Як ви це зробили?

liveinternet.ru poryadokvdome.com skazkiraskraski.ru Використані джерела uk.wikipedia.org/wiki/Овочі ru.wikipedia.org xn--80amkeaq.net matveyrybka.ucoz.ru microstocker.com.ua