УЧИТЕЛЬ РОКУ – 2010 у номінації Географія Учитель географії – Калинівської ЗОШ І – ІІІ ступенів Броварського району Київської області – Ковалець Людмила Михайлівна

ПРО СЕБЕ 1972 року народження Фах: вчитель географії та біології Закінчила Український ДП У ім. М.П.Драгоманова Посада: вчитель географії та економіки Калинівської ЗОШ І – ІІІ ступенів Педагогічний стаж роботи: 15 років Кваліфікаційна категорія: вища категорія Педагогічне звання: старший учитель Одружена Маю сина Олексія

МОЄ ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО «Вчитель, який не затискає, а визволяє, не пригнічує, а підносить, не мне, а формує, не диктує, а вчить, не вимагає, а запитує, переживає разом з дитиною багато натхненних хвилин...» Я. Корчак

ТЕМА, НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮ: Формування ключових життєвих компетентностей у процесі вивчення географії КомпетентністьКомпетентність Уміння вчитись Здоровязберігаюча Загальнокультурна Підприємницька Громадянська Соціальна І К Т

Індивідуальна робота Участь у олімпіадах і конкурсах. Науково- дослідницька робота Позакласна робота Загальношкільні предметні заходи. Ділові ігри на уроках Опанування програмового матеріалу. Довгострокові домашні завдання. Індивідуальні завдання Здібність до саморозвитку. Критичне і системне мислення Здібність до саморозвитку. Критичне і системне мислення Уміння працювати з інформацією і медіазасобами. Міжособистісна взаємодія і співпраця Уміння працювати з інформацією і медіазасобами. Міжособистісна взаємодія і співпраця Уміння ставити і вирішувати проблеми. Соціальна відповідальність Уміння ставити і вирішувати проблеми. Соціальна відповідальність Відповідальність і адаптивність. Комунікативні уміння Відповідальність і адаптивність. Комунікативні уміння

Нормативна база Базові компетентності учнів Формування компетентностей в процесі викладання географії О.Барановська Т.О.Вальфовська І.Єрмаков Г.Ковганич Л.Лєпіхова О.І.Пометун Закон України «Про освіту»; Закон України «Про загальну середню освіту»; Державний стандарт базової і повної середньої освіти Концепція 12-річної середньої загальноосвітньої школи Концепція профільного навчання в старшій школі О.Бородіна В.І.Саюк Ю.Шукевич Теоретичне забезпечення

Урок географії Профільність навчання Оволодіння програмовим матеріалом Інноваційні технології РозвитоккомпетентностейРозвитоккомпетентностей Прикладна спрямованість Індивідуальні та групові методи Індивідуальні Практична спрямованість

Парно-групові технології - це засіб розвитку соціальної, громадянської та загальнокультурної компетенцій

компетентності

Учень – це не посудина, яку потрібно заповнити, учень – факел, який треба запалити Стародавня мудрість Гражевська Анна (пята зліва) – переможець районних, переможець обласних, призер Всеукраїнських олімпіад з економіки, призер обласного конкурсу- захисту науково-дослідницьких робіт МАН України (2005 – 2007рр.) Буран Ірина – переможець районних, учасник і призер обласних олімпіад з географії та економіки (2005 – 2008рр.) Філюк Аліна та Труба Анатолій – переможці та призери районних, учасники обласних олімпіад з географії та економіки (2007 – 2009рр.)

Жодного року – без нового кроку н.р. – курси за програмою Intel Навчання для майбутнього І як результат … н.р. – слухач курсів підвищення кваліфікації за дистанційною формою навчання

МОЇ ВИХОВАНЦІ Які ж ви є, сучасні діти? Що більш за все хвилює вас? Чи вмієте життю радіти? Чи гарний настрій повсякчас? Проблем в житті багато буде, Але вперед потрібно йти. Долати труднощі буденні, І досягати все ж мети.

Життєві навички – запорука формування в учнів здоров'язберігаючої компетентності

І наостанок… рецепт вчительського щастя: Візьміть чашу терпіння, Налийте туди повне серце любові, Вкиньте дві пригорщі щедрості, Хлюпніть туди ж гумору, Посипте добром, Додайте якомога більше віри, І все це добре перемішайте. Потім намажте на шматок відпущеного вам життя І пропонуйте всім, кого зустрінете на своєму шляху. До нових зустрічей!!!