Наурыздың екісі Біржан сал Қожағұлұлы әлеуметтік өмір жыршысы «Біржан – бұрын –соңғы қазақтың сал-сері ақындарының ағасы, ұстазы, жанашыр өнерпазы. Өнер.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
«Біржан – бұрын –соңғы қазақтың сал-сері ақындарының ағасы, ұстазы, жанашыр өнерпазы. Өнер дамыған сайын Біржан мұрасы мәңгі бірге жасамақ» Есмағамбет.
Advertisements

Үй тапсырмасы І топ: Қадыр Мырзалиевтің « Ана» өлеңін жатқа айту ІІ топ: Өлеңнің негізгі мазмұнын қара сөзбен жеткізу ІІІ топ: Тақырыпты ашуда ойтолғау.
Алматы облысы Жамбыл ауданы Үңгіртас орта мектебі қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Бопатаева Динара Тондыбайқызы Оқушыларға жаңа тақырыпты өз бетінше.
Қаңтардың он үші М.Әуезов. «Көксерек» әңгімесі Топтық жұмыс «Адам», «Қасқыр» «Табиғат»
Қазақстан тарихы 5 б сыныбы. І. Ұйымдастыру кезеңі: Сергіту сәті: Жағымды ахуал қалыптастыру. Оқушыларды топқа бөлу : 1. Қазақ халқының баспанасы 2. Қазақ.
1 1 1 Ақан сері Қорамсаұлы 3 2 Біржан сал Қожағұлұлы 5 3 Сегіз Баһрамұлы Шақшақов 2 4 Жаяу Мұса Байжанұлы Балуан Шолақ Баймырзаұлы 4 6 Үкілі Ыбырай.
Сабақтың тақырыбы: Сәбит Мұқанов Саятшы Ораз әңгімесі.
Алматы облысы Жамбыл ауданы Үңгіртас орта мектебі қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Бопатаева Динара Тондыбайқызы Оқушыларға жаңа тақырыпты өз бетінше.
Мұнайлы ауданы 6 орта мектеп 6 в-сынып Қазақ әдебиеті Сайын Мұратбеков Қылау Пән мұғалімі: Даулетова Шолпанай.
Сабақтың тақырыбы: Өнерлі бала сүйкімді Тұран мектеп-гимназия коммуналдық мемлекеттік мекемесі.
Тізбектелген сабақтар топтамасы Әлем өзгерумен бізде өзгереміз.
Сұрақтар: 1.Проблемалық оқытудың күшті жақтары? 2. Проблемалық оқытудың мақсаты ? 3. Проблемалық сұрақ? 4. Проблемалық оқытудың негізі ерекшелігі? 5. Проблемалық.
Сабақтың тақырыбы: Күй аңызы әңгімесіндегі жазушының сөз қолдану шеберлігі.
Сабақтың тақырыбы: Квадраттық функция және оның графигі тақырыбына жаттығулар орындау.
Адам мен табиғат арасындағы байланысты түсіну. Жазушының аң мен адам арасындағы тартысын суреттеуі арқылы тіршілік үшін күрестің өте күрделі де қиын әрекет.
Интервью әдісі ІІ Үй тапсырмасын сұрау. Бағалау шкаласы балл балл 36-5 балл 24-0 балл.
Сс
Сабақтың тақырыбы: Ғ.Мүсіреповтың «Боранды түнде» әңгімесі.
Мұхтар Әуезовтың «Көксерек» повесті. Сабақтың оқу мақсаты: А/И 1.Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру.
Сабақтың тақырыбы: Ыбырай – шағын әңгіме шебері (Қ.Бітібаеваның технологиясы негізінде)
Транксрипт:

Наурыздың екісі Біржан сал Қожағұлұлы әлеуметтік өмір жыршысы «Біржан – бұрын –соңғы қазақтың сал-сері ақындарының ағасы, ұстазы, жанашыр өнерпазы. Өнер дамыған сайын Біржан мұрасы мәңгі бірге жасамақ» Есмағамбет Ысмайлов

Баласы Қожағұлдың Біржан салмын, Адамға зияным жоқ жүрген жанмын. Қасыңа мені сендер неге алмайсың, Өзім сұңқар,өзім сал, кімге зармын

І тапсырма І топ Біржан сал Қожағұлұлының өмірі мен өскен ортасы. ІІ топ. Біржан деп атым шықты алты алашқа ІІІ топ Біржанның айтыскерлігі

Кестемен жұмыс тақырыбыөлеңнің аты Шығу тарихы Идеясы 1.Қоғамдық, әлеуметтік мәселе 2. Ақынның жан дүниесі,сезім лирикалары І топ ІІ - ІІІ топ Өте қатты әсер еткен шумақөз пікірім

Өлеңдерінің шығу себептеріне тоқталу 1.Жанбота 2. Ләйлім шырақ 3. Ақтентек 4. Жайма-шуақ 5. Теміртас,Асыл,Ақық балдан тәтті

У тапсырма. 1.Өлең құрылысына талдау жасау. 2.Эссе «Біржан сал –қазақ ән жырының шамшырағы» 3. Біржан өлеңін әнімен орындау.

Ө С Ө ӨӨ Ө СС Біржан шығармашылығына байланысты тапсырмалар Ө Ө СС Ө

Үй тапсырмасы: Теміртас өлеңіндегі шындыққа қатысты оқиғаларға психологиялық талдау жасау.