Автор: учитель физики и информатики Александрова З.В., МОУ СОШ 5 п.Печенга, Мурманская обл., 2009 г. Физика 7 класс Автор: учитель физики и информатики Александрова З.В., МОУ СОШ 5 п.Печенга, Мурманская обл., 2009 г.

Цели урока: Цели урока: Образовательные: изучить природу возникновения давления газов на стенки сосуда, в котором он находится, установить зависимость давления газов от температуры и объема, занимаемого газом; дать формулировку закона Паскаля и рассмотреть физическое содержание этого закона. Развивающие: создать условия для развития логического мышления, развивать творческое мышление, умение переносить полученные знания в новую конкретную ситуацию. Воспитательные: воспитывать внимание и культуру речи, формировать научное мировоззрение через познаваемость физических явлений.

1. Какое строение имеют газообразные вещества? 2. Как движутся молекулы газообразных веществах? 3. Назовите основные свойства газообразных веществ. 4. Как изменится давление, если силу давления и площадь поверхности уменьшить в два раза? А. Уменьшится в два раза. В. Не изменится. С. Увеличится в два раза. 5. При шитье иглой на палец надевают наперсток... А. Для красоты. В. Чтобы уменьшить давление ушка иглы на палец. С. Чтобы увеличить давление ушка иглы на палец. I. Фронтальный опрос:

Газы, в отличии от твердых тел и жидкостей, заполняют весь предоставленный им объем, например стальной баллон для хранения газом, камеру автомобильной шины или волейбольного мяча. При этом газ оказывает давление на стенки, дно и крышку баллона, камеры или любого другого тела в котором он находится. Давление газа обусловлено иными причинами, чем давление твердого тела на опору. II. Изучение нового материала

Как возникает давление газа на стенки сосуда? Учебная проблема: Молекулы газа беспорядочно движутся, сталкиваясь друг с другом, а также со стенками сосуда, в котором находится газ. Хотя сила удара отдельной молекулы мала, но действие всех молекул о стенки сосуда значительно, оно и создает давление газа.

Как газы и жидкости передают давление? Объясните, что происходит в данных заполненных газом сосудах. А В С

1. Как зависит давление газа от его объёма при постоянной массе и неизменной температуре? P1P1P1P1 P2P2P2P2 P3P3P3P3 V1V1V1V1 V3V3V3V3 V2V2V2V2 m = const P 1 < P 2 < P 3 При уменьшении объема этой же массы газа число молекул в каждом кубическом сантиметре увеличивается, от этого увеличивается число ударов о стенки сосуда,следовательно давление газа увеличивается.

2. Как зависит давление газа от его массы при постоянной объёме и неизменной температуре? P1P1P1P1 P2P2P2P2 P3P3P3P3 m1m1m1m1 m3m3m3m3 m2m2m2m2 V = const P 1 < P 2 < P 3 Что происходит с молекулами газа и как они себя ведут в каждом из данных сосудов?

3. Как зависит давление газа от его температуры при постоянной массе и неизменном объёме? P2P2P2P2 P3P3P3P3 VVV m = const, V = const m mm t1t1t1t1 t3t3t3t3 t2t2t2t2 P1P1P1P1 P 1 < P 2 < P 3 Скорость движения молекул при увеличении температуры увеличивается. Молекулы ударяют о стенки сосуда чаще, каждый удар молекулы становится сильнее. Вследствии этого стенки сосуда испытывают большее давление.

Выводы: Выводы: При уменьшении объема газа его давление увеличивается, а при увеличении объема уменьшается. Давление газа в закрытом сосуде тем больше, чем выше температура газа. Давление газа тем больше, чем чаще и сильнее молекулы ударяют о стенки сосуда. Давление газа. Отчего оно зависит?

Возьмем полый шар, имеющий в различных местах узкие отверстия, и присоединим его к трубке с поршнем. Если набрать воды в трубку и надавить на поршень, то вода польется из всех отверстий шара в виде струек. Опыт с шаром Паскаля Опыт с шаром Паскаля (демонстрация опыта учителем)

Как газы и жидкости передают давление?

Опыт Почему при накачивании воздушный шарик увеличивает свой объем? Вывод: Число ударов молекул воздуха о внешнюю поверхность шарика уменьшается, объём шарика растёт. Форма шарика близка к сферической, потому что давление газа на стенки сосуда и на помещенное в газ тело вызывается ударами молекул газа и давление по всем направлениям одинаково. (демонстрация опыта учителем)

Видеоролик – анимация "Давление газа" Моделирование опыта, демонстрирующего давление газа на стенки сосуда. Под колпак помещают надутый шарик, после чего откачивают воздух из под колпака. По материалам сайта

Давление, производимое на жидкость или газ, передается в любую точку одинаково во всех направлениях. Блез Паскаль ( ) Закон Паскаля

Моделирование опыта по наблюдению выполнения закона Паскаля. В цилиндр с водой поместили шарик с воздухом. С помощью поршня увеличивают давление воздуха в цилиндре и наблюдают сжатие шарика. По материалам сайта Видеоролик – анимация "Передача давления газом и жидкостью"

Для хранения и перевозки газов их сильно сжимают. При этом давление их возрастает, газы приходится заключать в специальные, очень прочные стальные баллоны. В таких баллонах, например, содержат сжатый воздух в подводных лодках, кислород, используемый при сварке металлов. Применение

Гайковерт Грель пневматическая Бетонолом Сваебойный копер Шлифовальная машина Пневматические инструменты

1. Почему мяч, вынесенный из тёплой комнаты на улицу зимой становится слабо надутым? 2. Почему воздушный шарик не бывает квадратным? 3. Резиновый мяч, сжав руками, деформировали. Изменится ли при этом масса, вес, плотность воздуха и давление в нём? 4. Почему при накачивании воздуха в шину автомобиля с каждым разом становится все труднее двигать ручку насоса? 5. Из баллона выпустили половину газа. Как изменилось давление газа в баллоне? Почему? III. Вопросы для закрепления:

6. Баллон перенесли из прохладного места на солнечное место. Как изменилось давление газа в баллоне? 7. Почему баллон с кислородом, метаном нельзя оставлять у открытого огня или на солнце. 8. Если нажать на шарик, то можно ли сказать, в каком месте он лопнет? 9. Почему надувание шарика с каждым выдохом все труднее и труднее? (Из-за увеличения давления воздуха внутри шарика.) (Давление в баллоне увеличилось.) (Баллон может взорваться из-за повышения давления газа.) (По закону Паскаля давление передается во все точки одинаково, а значит, и шарик может лопнуть в любой точке.) Подумай и ответь.

Д/з: Д/з: п. 35, 36, упр.14 (3,4), физика 7 кл., А.В. Пёрышкин, «Дрофа», 2007 год IV. Рефлексия. Подведение итогов урока. Выставление оценок. Спасибо за внимание! Использованные ресурсы: