Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - Городское и сельское население. Урбанизация как всемирный процесс. Экономическая и социальная география мира. 10 класс. Автор презентации: Федуркина Т.Ю., учитель географии МОУ СОШ 38 г. Тулы.

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - ДОРОГОЙ ДРУГ! Сегодня на уроке ты познакомишься с формами городского и сельского расселения мира. Узнаешь, что такое урбанизация, каковы ее черты, уровни, темпы, особенности. Рассмотришь экологические проблемы современных городов. Тебе предстоит работать с картографическим материалом, анализировать диаграммы, графики, выполнять практическую работу. В конце занятия тебя ждет небольшой тест и творческое домашнее задание. При работе с каждым слайдом, не переходи к следующему, пока не проработаешь текущий. Успехов тебе! Продолжить

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - По характеру расселения население мира можно разделить на городское и сельское. СЕЛЬСКОЕ расселение возникло с развитием земледелия. В настоящее время более половины населения мира живет в сельской местности. Сельских населенных пунктов насчитывается 15 – 20 млн. Они различаются по: - величине; - форме; - специализации хозяйства.

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - Современные формы сельского расселения Деревня в Индонезии Ферма в Германии Жилище кочевников в Северной Африке Групповая (деревенская) Наиболее распространена в странах Центральной и Южной Европы, России, Японии во многих развивающихся странах. Рассеянная (ферма) Наиболее распространена в США, Канаде, Австралии, странах Северной Европы. В странах кочевого скотоводства постоянные поселения отсутствуют.

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - Городское расселение Города возникли в древности как центры административной власти, торговли и ремесла. С развитием индустрии в них концентрировалось промышленное производство, формировалась инфраструктура, развивались транспортные связи. В городах проживает 47% населения Земли. Функции современных городов: - промышленные; - культурные; - научные; - административные; - транспортные. Большинство городов - многофункциональны

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - ЗАДАНИЕ 1. Вспомни, в России при какой численности населения поселение считается городом? Какой показатель, кроме численности населения, еще учитывается? Это интересно! Определение города в разных странах различно. Например, в Швеции, Дании, Финляндии городом считается поселение более 200 человек. В Канаде, Австралии – свыше 1 тыс. человек, в ФРГ, Франции – свыше 2 тыс. человек, в США, Мексике – свыше 2,5 тыс. человек, в Индии, Иране – свыше 5 тыс. человек, в Швейцарии, Малайзии – свыше 10 тыс. человек, в Нидерландах, Нигерии – свыше 20 тыс. человек, в Японии – 30 тыс. человек,

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - В настоящее время соотношение городского и сельского населения изменяется. ЗАДАНИЕ 2. Проанализируй график и сделай вывод о том, как изменялась динамика доли городского населения с 1700 по 2005 с прогнозом на 2015 год.

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - ЗАПОМНИ! Процесс роста городского населения, увеличения числа городов и их укрупнения, возникновения сетей и систем городов, распространения городского образа жизни, а также повышения роли городов в современном мире называется УРБАНИЗАЦИЕЙ (от лат. urbs – город) Урбанизация – важнейший социально-экономический процесс современности. В его развитии выделяют три этапа: Начальный этап – XIX век. Процесс урбанизации начался в Европе и Северной Америке. Первая половина XX века. Ускоряется рост городского населения и урбанизация распространяется почти на все регионы мира. Вторая половина XX века начало XXI века. Ускорение темпов роста городского населения, развитие больших городов, переход от точечного города к агломерации, а также формирование мегалополисов, что приводит к распространению городского образа жизни на сельскую местность.

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - ЗАДАНИЕ 3. Проанализируй диаграмму и выдели в контурной карте: - 5 стран лидеров (кроме Сянгана) по максимальной доле городского населения (красный цвет), - 5 стран лидеров по минимальной доле городского населения (синий цвет).

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - Ч Е Р Т Ы У Р Б А Н И З А Ц И И Быстрые темпы роста городского населения. Особенно в менее развитых городах. Концентрация населения в основном в крупных городах. Расползание городов вширь. Города превращаются в агломерации, агломерации в мегалополисы.

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - ЗАПОМНИ! Агломерации – территориальные группировки городских и сельских поселений. ЗАДАНИЕ 4. Проанализируй диаграмму и определи: - какие агломерации в разный период являлись лидерами; - какие страны, развитые или развивающие, лидируют в разные годы по числу агломераций; - запиши в тетрадь названия 15 крупнейших агломераций по данным за 2005 г.

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - ЗАДАНИЕ 5. Найди на карте «Крупнейшие города мира» агломерации, которые входят в число 15 лидеров. Нанеси их на контурную карту.

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - Мегалополис – наиболее крупная форма городского расселения, образующаяся в результате слияния большого числа соседних агломераций. США. Крупнейшие мегалополисы: 1. Северо-Восточный или Босваш включает 40 агломераций (50 млн. чел.). Крупнейшие – Бостон, Нью-Йорк, Филадельфия, Балтимор, Вашингтон. 2. Приозерный или Чипитс включает 35 агломераций (35 млн. чел.). Крупнейшие – Чикаго, Детройт, Кливленд, Питтсбург. 3. Калифорнийский или Сан-Сан включает 18 агломераций (25 млн. чел.). Крупнейшие – Сан-Франциско, Сакраменто, Сан-Хосе, Лос-Анджелес, Сан- Диего. ЗАДАНИЕ 6. Найди эти мегалополисы на карте. Нанеси их на контурную карту.

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - Япония. Крупнейший мегалополис – Токайдо. В нем проживает более 70 млн. человек, или 56% населения Японии. Крупнейшие агломерации:Токио, Иокогама, Тиба, Осака, Кобе, Киото, Нагоя. ЗАДАНИЕ 7. Найди этот мегалополис на карте. Нанеси его на контурную карту.

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - ЭТО ИНТЕРЕСНО. На карте, созданной учеными США, показан вид ночной Земли из космоса. Самые яркие участки Земли – наиболее урбанизированные и индустриально развитые страны. Прежде всего, выделяются светлые пятна Соединенных Штатов, Европы и Японии. Города, как правило, располагаются вдоль побережий и транспортных линий. Яркими пятнами выделяются крупнейшие города и индустриальные центры.

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - Темпы роста урбанизации По темпам урбанизации резко различаются развитые и развивающиеся страны. В развивающихся странах темпы роста городского населения в 4,5 раза превышают темпы развитых стран. Наиболее высоки они в Африке и Зарубежной Азии, в странах, где уровень урбанизации сегодня наиболее низок. Высокие темпы роста численности горожан в развивающихся странах получили название «городской взрыв». Он сопровождается ростом числа больших городов и городов-миллионеров.

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - Уровни урбанизации Высоко урбанизированные страны Средне урбанизированные страны Слабо урбанизированные страны Доля городского населения более 50% Доля городского населения 20-50% Доля городского населения менее 20% Великобритания Венесуэла Кувейт Швеция Австралия Япония Алжир Боливия Нигерия Индия Конго Египет Чад Эфиопия Сомали Нигер Мали Замбия

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - Особенности урбанизации Субурбанизация – переезд части городского населения в пригороды. Это связано с ухудшением экологических условий в крупных городах, удорожанием инфраструктуры. Ложная или трущобная урбанизация – резкое увеличение доли городского населения в развивающихся странах за счет притока сельского населения и образования вокруг крупных городов стихийных поселений, лишенных инфраструктуры.

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - Экологические проблемы городов -Города дают 80% всех выбросов в атмосферу. - Все города мира ежегодно «выбрасывают» в окружающую среду до 3 млрд. тонн твердых отходов, свыше 500 куб. м промышленных и бытовых стоков, около 1 млрд. тонн аэрозолей. -Изменяют естественные ландшафты.

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - ЗАДАНИЕ 8. Ответь на вопросы и задания теста, используя предлагаемые формы ответов (выбрать верную строку; выбрать правильный ответ и т. п.). В контрольном листке зачеркни знаком Х правильный ответ. Листок сдай учителю. 1. Закончите определение: "Урбанизация это..." (выбрать верную строку): а) форма размещения населения; б) рост городов и доли городского населения, усиление значения городов и распространение городского образа жизни. 2. Какие основные принципы заложены при разделении поселений на городские и сельские? а) численность населения (людность); б) функции поселений, в) возраст жителей. 3. Найдите правильный ответ среди предложенных вариантов: а) доля городского населения в мире в настоящее время не превышает 30%; б) в настоящее время в городах проживает 47% населения планеты; в) в городских поселениях мира сосредоточено более 9%, населения мира. 4. Максимальная доля городского населения характерна для группы стран: а) Кувейт, Израиль, Уругвай; б) Эфиопия, Камбоджа, Непал. 5. Закончите фразу: "Ложная" урбанизация это..." (выбрать верную строку): а) переезд части обеспеченного населения в пригороды; б) рост городов с образованием в них трущобных районов в группе развивающихся стран; в) урбанизация в нефтедобывающих странах. 6. Самая большая агломерация мира (выбери верную строку): а) Нью-Йорк, б) Токио, в) Сан-Паулу. 7. Темпы роста городского населения самые высокие в: а) Зарубежной Азии; б) Зарубежной Европе.

Образовательный портал "Мой университет" - Факультет "Реформа образования" - ЗАДАНИЕ НА ДОМ. 1.Стр. 74–80 (учебник Максаковского В.П. «Экономическая и социальная география мира. 10 класс»). Не забудь записать домашнее задание в дневник. 2. Творческое. Запиши в тетрадь вопросы: - Можно ли утверждать, что человечество вступило на путь превращения нашей Земли в «планету-город»? - Урбанизация – благо или зло для планеты? - Можно и нужно ли управлять процессом урбанизации? Выскажи свою точку зрения. СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ !