Презентація досвіду роботи вчителя фізики Новоселицької ЗОШ 3 м.Новоселиця Чернівецької області Шкварчука Андрія Івановича

Тема досвіду Ефективність використання мультимедійних презентацій на уроках фізики

Педагогічне кредо Чим більше читаєш, не розмірковуючи, тим більше запевняєш себе, що багато знаєш, а чим більше розмірковуєш, читаючи, тим ясніше бачиш, що знаєш ще дуже мало

Актуальність проблеми "...Усе, що тільки можна, дітям треба давати для сприймання чуттям, а саме: видиме – для сприймання зором, чутне – слухом, запахи – нюхом, доступне дотикові – через дотик… Я. А. Коменський Одним з очевидних переваг мультимедійних презентацій є посилення наочності на уроках

Компютерна презентація Компютерна презентація – це набір послідовно змінюючих одна одну сторінок – слайдів, на яких можна розмістити довільну текстову і графічну інформацію.

1. Проводити уроки на високому естетичному та емоційному рівні 2. Залучати велику кількість дидактичного матеріалу 3. Змінювати форми навчання та види діяльності в межах одного уроку 4. Організовувати інтерактивні форми контролю знань, вмінь та навичок Презентації дають можливість 5. Реалізувати ігрові методи на уроках

Підвищення обсягу виконуваної роботи на уроці Збільшення пізнавальної мотивації учнів, полегшення оволодіння ними складного матеріалу Позитивні моменти використання презентацій на уроках фізики Одночасне задіювання зорового і слухового каналів сприйняття інформації Можливість відтворення фізичних процесів

1. Розміщення на слайдах тільки основних моментів уроку 2. Збереження єдиного стилю, загальної структури і форми представлення навчального матеріалу 3. Максимум інформації в мінімум слів 4. Наочність має відповідати тій інформації, що представляється 5. Продумана послідовність подачі зображень на екран Вимоги до створення презентацій

Організація структури слайду Створення логічних наголосів Виконання вимог до тексту Організація зорового поля слайду (компонування обєктів) Організація співвідношен ня кольорів Вдале використання відео та ефектів анімації Доцільне використання таблиць і схем Слайд як самостійна одиниця навчального матеріалу

Поради для створення успішної презентації 1.Памятати «золоте» правило 10/20/30 (10 слайдів, 20 хв на презентацію, 30 шрифт тексту). 2. Використовувати послідовність «Схема, рисунок, графік, таблиця, текст» при створенні презентації. 3. Знати Правило «5 обєктів на слайді» (за дослідженням психолога Д. Міллера). 4. Має бути добре продуманий останній слайд. 5. Все, що демонструється на екрані – додатковий матеріал (Презентує не проектор, а викладач). 1.Памятати «золоте» правило 10/20/30 (10 слайдів, 20 хв на презентацію, 30 шрифт тексту). 2. Використовувати послідовність «Схема, рисунок, графік, таблиця, текст» при створенні презентації. 3. Знати Правило «5 обєктів на слайді» (за дослідженням психолога Д. Міллера). 4. Має бути добре продуманий останній слайд. 5. Все, що демонструється на екрані – додатковий матеріал (Презентує не проектор, а викладач).

1. Визначення мети й завдань презентації. 2. Структуризація навчального матеріалу (план). 3. Складання сценарію презентації. 4. Розробка дизайну мультимедійного посібника. 5. Підготовка медіафрагментів (аудіо, відео, анімація, текст). 6. Перевірка на працездатність всіх елементів презентації. Логічна послідовність створення презентації:

Використання опорних схем та конспектів Самостійна та групова робота учнів за завданнями Розв'язування задач після наочного відтворення умови задачі. Демонстрація експерименту та відтворення фізичних процесів Ігрові моменти уроку (загадки, кросворди) Моменти уроку, на якому я вдало використовую мультимедіа А А1А1 В В1В1 С С1С1 D D1D1 υ1υ1 υ2υ2 α β α β В С В А F =G m1m1 · m2m2 R² ??

-Звернення уваги на логіку подачі інформації -Можливість постійного вдосконалення і доповнення матеріалу -Економія до 30% часу на уроці -Постійне бачення учнів в полі зору Використання мультимедійного продукту для мене – це …

Результативність роботи 50% 45% 5% -Підвищилась успішність і середній бал класу, в якому я викладаю, за предмет -Бажання учнів приймати участь у різноманітних позакласних заходах, конкурсах, змаганнях - Є призери ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з фізики

Проблеми використання мультимедійного проектора Фізичний кабінет не обладнаний мультимедійним проектором, що не дає можливість застосовувати його систематично Не достатньо сформована система застосування і використання мультимедійних технологій на уроках Великі затрати часу на підготовку презентацій Необхідні уміння у використанні ряду прикладних компютерних програм

Уроки з використанням презентацій відображають один з головних принципів створення сучасного уроку – принцип привабливості

Фрагмент з відкритого уроку