Ефективні форми і методи роботи з учнями на уроці інформатики Вчитель інформатики Косарської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Скічко Т.М.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Школа молодого вчителя початкових класів р. Вільнянська ЗОШ І-ІІІ ступенів 3.
Advertisements

Впровадження компетентнісного підходу на уроках інформатики Вишневська П.І., методист РМК відділу освіти Кременчуцької РДА.
Інформація. Інформатика. Методичні підходи до викладання теми Балахонова Олена Вікторівна Закалічна Майя Миколаївна.
Школа молодого вчителя математики. Типи уроків математики Урок засвоєння нових знань. Урок засвоєння нових знань. Урок засвоєння навичок і умінь. Урок.
Методичні проблеми у викладанні інформатики: Проблема надмірності фактичного матеріалу; Проблема організації практичної роботи учнів у комп'ютерному.
© Р.М. Васильчик, 2010 Тема : Міжпредметні звязки при викладанні математики Тема : Міжпредметні звязки при викладанні математики
Учитель живе доти, доки вчиться, тільки-но він перестає вчитися, у ньому помирає вчитель. (К. Ушинський) Учитель повинен свідомо йти в ногу з сучасністю,
Застосування інформаційних технологій на уроках хімії Матеріали з досвіду роботи творчої групи вчителів хімії Шумського району. Керівник групи - Калуш.
Комп'ютер на уроці географії. В сучасних умовах впровадження в навчально – виховний процес інноваційних педагогічних технологій, одним із напрямків модернізації.
Використання ІКТ як засіб розвитку навчально- пізнавальної компетенції учня Кушнір Л. В.
МЕЛІТОПОЛЬСЬКА ЗОШ 4. Знання глибокі систематичні поліфункціональні Діяльність Використання знань у нестандартних ситуаціях. Уміння і навички Особистісні.
Технологія проблемного навчання у практиці роботи ПТНЗ.
Тема досвіду: Впровадження інформаційно-комп'ютерних технологій у початковій школі Адреса досвіду: с. Михля загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Ізяславський.
Звіт опорної школи вчителів математики за 2012 – 2013 н.р. Володимирівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів.
Сучасний урок © Гончарук Н.М., Типи уроків Базові типи уроків за дидактичною метою Засвоєння нового матеріалу Закріплення і застосування знань,
Інформаційні системи та технології. Інформаційна технологія (ІТ) – це сукупність засобів і методів, які використовуються для реалізації інформаційних.
Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії засобами ІКТ.
Майстер виробничого навчання Глущенко Любов Іванівна.
Проблема вчителів інформатики Гадяцької спеціалізованої школи І-Ш ступенів 4 Формування інформаційної компетентності на уроках інформатики.
Мета Національної стратегії розвитку освіти забезпечення особистісного розвитку людини згідно з її індивідуальними задатками, здібностями, потребами на.
Транксрипт:

Ефективні форми і методи роботи з учнями на уроці інформатики Вчитель інформатики Косарської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Скічко Т.М.

Державний стандарт загальної середньої освіти Метою навчання є формування в учнів теоретичної бази знань з основ інформатики, умінь і навичок ефективного використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у своїй діяльності, що має забезпечити формування у випускників школи основ інформаційної культури та інформатичних компетентностей.

Форми і методи роботи Інтерактивні форми навчання Індивідуальна робота кожного учня Робота в групах Реалізація компетентнісного підходу включає: Робота над проектами Робота в мережі Використання компютерної техніки та мультимедійних засобів

Види перевірки домашнього завдання з інформатики усне опитування, письмова перевірка, диктант, тестування; для оцінювання практичних навичок – практична робота, нетрадиційні форми контролю: реферати, конкурсні проекти, дидактичні ігри.

Компютерний диктант «Одиниці вимірювання інформації» 1.Найменша одиниця вимірювання інформації. 2.Скільки біт містить 1 байт? 3.За допомогою яких цифр кодується інформація? 4.За допомогою якого числа (або виразу) можна здійснити переведення одних одиниць вимірювання в інші? 5.Найбільша одиниця вимірювання інформації? 6.Записати всі одиниці вимірювання інформації у порядку зростання? 7.Яка кількість інформації вміщується на CD-R? 8.Яку кількість інформації вміщує дискета (теоретично і практично)? 9.В яких одиницях вимірюється ємність твердого диску? 10.В яких одиницях може вимірюватися інформація (розмір файлу)? 11.Як називається процес переведення (представлення) різного роду інформації у вигляді двійкового коду? 12.Яка кількість інформації міститься у повідомленні, що складається із 1024 двійкових знаків?

Компютерне тестування Вікно програми MyTest Вікно тестуючої програми Test-W2

Кросворд

Принципи щодо формування мотивації апелювання до життєвого досвіду учнів; створення проблемної ситуації, або розвязання парадоксів; створення ситуації успіху; доброзичливий настрій уроку; включення учнів в колективні форми діяльності; залучення учнів до оцінювання

Творчі домашні завдання Скласти кросворд, нестандартну задачу, вікторину, казку, використовуючи поняття теми

Проектна робота з інформатики

Відеоуроки з інформатики

На допомогу вчителям інформатики