Основы шрифтовой графики Тема 9. Основные виды печати. Специальные виды печати. Плакат Лекция 16. Специальность «Дизайн» Институт сервиса моды.

(фр. placard объявление, афиша, от plaquer налепить, приклеивать) броское, крупноформатное изображение, сопровожденное кратким текстом сделанное в агитационных,
«Мы за здоровый образ жизни» Разработка презентации: Боровикова Л.Б.
Макетирование и тиражирование Тема 14. Теория. А-серия Европейские форматы бумаги т.н. А-серии, определенные стандартом Международной Организации Стандартизации.
Цели: Знакомство с новыми понятиями; Знакомство с историей и видами плакатов; Узнать об особенностях выполнения плаката; Научить выполнять плакат на заданную.
Основы шрифтовой графики Тема 9. Основные виды печати. Специальные виды печати. Плакат Лекция 16. Специальность «Дизайн» Институт сервиса моды.
Презентация выполнена учителем МОУ СОШ 14 г. Искитима Новосибирской области Пинчук И. Г.
ГОУ СОШ 459 Петрова Ольга Юрьевна Урок изобразительного искусства 6 класс По программе В.С. Кузина.
Учитель МХК Беленькая Е. Э. ГРАФИКА ГБОУ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ 1472 ИСКУССТВО ГРАФИКИ И ЕГО ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ.
Изобразительная деятельность в годы Великой Отечественной Войны.
Перова Татьяна Николаевна - учитель ИЗО – I категории.
ПЛАКАТ как вид графики. Плакат Шрифтовой плакат – распространённый вид наглядной агитации. Как особый вид графического искусства плакат существует со.
Мы идём в театр. Как узнать, какой сегодня спектакль? Конечно, нужно посмотреть афишу – театральный плакат.
Афиша и плакат.. Представьте, никто ничего не знает о спектакле, который, стараясь изо всех сил, делали артисты. Значит, театр пуст, зрителей нет. Эй,
Работу выполнила: Штин Анна Руководитель: Мустафина А. Ф.
Дорогие ребята! Ребята, вы уже знакомы с презентацией. Посмотрите её еще раз и закончите выполнение своего плаката: 1.Можно выполнить в цвете (гуашь, акварель,
Никогда – вновь ГОУ ЦО 1454 САО г. Москвы Коноплясов Кирилл, ученик 8«А» класса. Москва 2010 год ГОУ ЦО 1454 САО г. Москвы Коноплясов Кирилл, ученик 8«А»
Ребята, представьте, никто ничего не знает о спектакле, который, стараясь изо всех сил, делали артисты. Значит, театр пуст, зрителей нет. Эй, художник!
Это броское изображение на крупном листе с кратким пояснительным текстом, выполненное в агитационных, информационных или учебных целях.
-Какая социальная проблема затронута в ролике? -Как автор ролика привлекает внимание к проблеме? -Для чего создаются подобные социальные ролики? -Как.