Нормативные требования по организации образовательного процесса в начальной школе

Нормативные документы МОиН РФ и МОиН РТ

Нормативно-правовые акты управления образования и МАОУ «Лицей78 им.А.С.Пушкина», регламентирующие деятельность начальной школы Нормативные акты управления образования г. Набережные Челны –О порядке приема детей в первые классы образовательных учреждений (Приказ от ) –О порядке приема учащихся в 1-е классы образовательных учреждений г. Набережные Челны (Примерное положение) –Программа обеспечения преемственности между дошкольным и начальным звеном образования г. Набережные Челны (основные направления) – 2002 –О реализации программ подготовки к обучению в начальной школе (Служебное письмо УО г. Набережные Челны) – 2006 –Об оценке результатов обучения и развития первых классов (примерное положение) Нормативные акты МАОУ «Лицей78 им. А.С.Пушкина»: –О приеме в 1-е классы –Об оценке результатов обучения и развития учащихся 1-х классов –О группе продленного дня –О внутришкольном инспектировании –О промежуточной и итоговой аттестации учащихся –О формах получения образования –Об организации школьных предметных олимпиад

Планирование и режим работы в начальных классах Циклограмма работы заместителя директора. Планирование совещаний при заместителе директора. План внутришкольного инспектирования в 1 – 4 классах школы. Планирование работы заместителя директора по месяцам. Базисный учебный план. Режим работы школы на текущий учебный год учебный год. Учебные планы 1 – 4 классов МАОУ «Лицей 78 им. А.С.Пушкина» на текущий учебный год. Расписание уроков в 1 – 4 классах: –расписание по классам; –расписание по учителям-предметникам; –графический анализ расписания по шкале И.Г.Сивкова. Расписание внеурочной деятельности. Расписание занятий психолога.

Работа с педагогическими кадрами Должностная инструкция учителя начальных классов Информация о кадровом составе учителей начальных классов: –список учителей начальных классов; учителей-предметников, работающих в начальной школе; –информация об уровне образования; –информация о стаже работы; –информация об уровне квалификации. Материал для анализа результативности деятельности учителей начальных классов: –учебно-методические комплексы, реализуемые в УВП; –динамика успеваемости и качества учащихся; –карты творческой активности педагогов. Информация о работе методического объединения учителей начальных классов: –анализ работы МО за прошедший учебный год; –методическая тема МО, задачи работы на текущий учебный год; –план работы; –работа учителей по темам самообразования; –диагностика творческих ориентиров и инновационных установок учителей. Перспективный план аттестации педагогов. Перспективный план курсовой переподготовки учителей. Информация об обобщении и распространении педагогического опыта учителей начальных классов.

Организация работы по преемственности между дошкольным образованием и начальной школой Нормативные документы органов образования по проблеме преемственности между дошкольным образованием и начальной школой: –Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено); –О подготовке детей к школе (Письмо МО РФ 990 от ); –Программа развития новых форм российского дошкольного образования в современных социально- экономических условиях (Письмо МО РФ 106/23-16 от ); –Об использовании Программ индивидуального адаптивного развития при подготовке детей к школе (Письмо МО РФ /13 от ); –О новых актуальных программах по дошкольному образованию (Письмо МО РФ ин/23-03 от ); –О построении преемственности в программах дошкольного образования и начальной школы (Письмо МО РФ 237/23-16 от ); –Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (СанПиН ); –О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения (Письмо МО РФ 65/23-16 от ); –Программа обеспечения преемственности между дошкольным и начальным звеном образования г. Набережные Челны (основные направления) – 2002 г.; –О реализации программ подготовки к обучению в начальной школе (Служебное письмо УО г. Набережные Челны) – 2006 г. Организация совместной деятельности с Дошкольными образовательными учреждениями: –план совместной деятельности МАОУ «Лицей 78 им. А.С.Пушкина» с дошкольным образовательным учреждением 35. –договоры с ДОУ о совместной деятельности на текущий учебный год; –график проведения экскурсий для детей подготовительных групп ДОУ 35; –график проведения открытых уроков для воспитателей ДОУ; Диагностика будущих первоклассников: –диагностико-измерительный материал для определения уровня подготовки детей к школе; –аналитическая справка-отчет по результатам исследования готовности к школьному обучению учащихся 1-х классов; –динамика уровня подготовленности учащихся к школьному обучению за три года; –уровень успеваемости выпускников ДОУ 35 по итогам I четверти в динамике за 3 года. Организация предшкольной подготовки детей: –информация по организации подготовки к школе будущих первоклассников в текущем учебном году; –учебно-методический комплекс, используемый для подготовки детей к школе. Информация о будущих первоклассниках.

Организация учебно-воспитательного процесса в 1-х классах Нормативные документы органов образования, регламентирующие организацию обучения первоклассников: –Рекомендации по организации приема в первый класс (Письмо МО РФ ин/13-03 от г.); –О нарушениях при приеме детей в первые классы общеобразовательных учреждений (Письмо МО РФ ин/14-06 от г.); –Об организации обучения в 1 классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ 2021/11-13 от г.); –Рекомендации по организации обучения в адаптационный период (дополнение к Письму МО РФ 2021/11-13 от г.); –О системе оценивания учебных достижений младших школьников в условиях безотметочного обучения в общеобразовательных учреждениях, участвующих в эксперименте по совершенствованию структуры и содержания общего образования (Письмо МО РФ /13 от г.); Локальные акты МАОУ «Лицей 78 им. А.С.Пушкина»: –О приеме в1-е классы; –Об оценке результатов обучения и развития учащихся 1-х классов; Организация мониторинга успеваемости первоклассников в условиях безотметочного обучения: –образец листка достижений учащегося 1 класса; –уровень успеваемости учащихся 1-х классов по основным предметам (русский язык, литературное чтение, математика); –уровень усвоения содержания образовательных программ учащимися по классам. Аналитические справки по изучению адаптационного периода первоклассников. Список дезадаптированных учащихся с рекомендациями психолога.

Работа с учащимися Информационный банк данных об учащихся 1 – 4 классов. Реализация программы «Одаренные дети»: –Положение о школьных предметных олимпиадах; –информационный банк данных о детях с повышенными способностями к изучению предметов; –копия приказа директора школы о школьном туре олимпиад на текущий учебный год; –график проведения школьных олимпиад в начальных классах; –тексты олимпиадных заданий по русскому языку, математике, естествознанию; –протоколы проведенных в начальных классах олимпиад; –список учащихся – участников городского тура олимпиад; –копия приказа директора школы по итогам школьного тура олимпиад, –мониторинг участия и результативности учащихся в городских турах олимпиад; –информация об итогах участия учащихся начальных классов в российских, региональных интеллектуальных играх и конкурсах. Работа со слабоуспевающими учащимися начальных классов: –информационный банк данных о слабоуспевающих учащихся; –расписание индивидуальных занятий со слабоуспевающими учащимися

Мониторинг уровня обученности учащихся начальных классов Динамика уровня обученности учащихся начальных классов. Сравнительный анализ уровня обученности учащихся начальных классов по предметам за последние годы. Сравнительный анализ уровня обученности учащихся начальных классов по предметам в текущем учебном году. Сравнительный анализ уровня обученности учащихся начальных классов по классам и параллелям в текущем учебном году.

Контрольно-диагностическая деятельность в 1 – 4 классах План внутришкольного контроля в 1 – 4 классах МАОУ «Лицей 78 им. А.С.Пушкина» на текущий учебный год. Аналитические справки по итогам инспектирования состояния учебно-воспитательного процесса в 1 – 4 классах в текущем учебном году. Аналитические справки по итогам контроля документации в 1 – 4 классах. Аналитические справки по итогам экспертизы качества освоения основного содержания образовательных программ учащимися 1 – 4 классов. Информационные справки об уровне успеваемости учащихся по итогам четвертей и текущего учебного года.

Контрольно-измерительные материалы