Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 153 Харківської міської ради Харківської області.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії засобами ІКТ.
Advertisements

Профільне навчання – шлях до реалізації творчих обдарувань школярів Ізяславський НВК ЗОШ І-ІІІ ст.2, ліцей Заступник директора з навчальної роботи Шевчук.
РІВЕНЬ СФОРМОВАНОСТІ ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ ГРАМОТНОСТІ УЧНІВ 10-Х КЛАСІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ М. КИЄВА ( ХІМІЯ ) (ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ МОНІТОРИНГОВОГО.
Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 160 Харківської міської Харківської області Методичне обєднання вчителів фізики та математики ХЗОШ 160.
Cтарокостянтинівський ліцей Старокостянтинівської міської ради Державний стандарт початкової загальної освіти Педагогічна рада 05 квітня 2012 року.
Шкільне методичне обєднання природничо-мамематичного циклу.
Творче обєднання учнів «Пошук» Васильківського навчально-виховного комплексу 1 ім.М.М.Коцюбинського створене на підставі наказу директора НВК 1 від
Завдання уроків інформатики Формування загальних вмінь, логічного і алгоритмічного мислення, розвиток уваги і памяті, навичок роботи з інформацією, елементів.
ТЕМА : ТЕМА : Формування екологічної компетентності учнів на уроках та в позаурочний час ( зокрема і на уроках музичного мистецтва )
Лист МОНУ від /9-950 Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах.
ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ В ШКОЛІ.
Про планування та підготовку учнівських команд до участі у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів Рубекіна О.П.,методист ММК.
Майстер клас вчителів фізичної культури 1. Тема : Інноваційні підходи до навчання та організації змісту навчальної діяльності на уроках фізичної культури.
Відділ освіти Камянської райдержадміністрації Методичний кабінет Методичне обєднання вчителів хімії Керівник методичного обєднання: Сердюк Ольга Петрівна.
Бінарні уроки Підготувала вчитель біології Артемівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 2 Федулова Дар'я Владиславівна.
Учитель математики та інформатики ІІ категорія Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 7 Дзержинської міської ради Донецької області САРБАШ ОЛЬГА ВАСИЛІВНА.
Інноваційні підходи до навчально- виховного процесу з предмета хімія в освітній системі району через формування навичок практичної та експериментальної.
Використання між предметних зв'язків курсів Природознавство та Біологія Підготувала: Вчитель хімії та біології Височанської загальноосвітньої школи І-ІІІ.
Торговицька ЗОШ І-ІІІ ступенів заступник директора з навчально-виховної роботи Сікорська С.М. МЕТОДИЧНА РОБОТА.
Про мету і завдання серпневого педагогічного тижня Л.Г. Чилова, завідувач методичного кабінету.
Транксрипт:

Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 153 Харківської міської ради Харківської області

Мета: розкрити сутність інтеграції хімії з навчальними предметами як інноваційної форми роботи у формуванні практичних навичок діяльності учнів. Завдання: 1. Розглянути актуальність інтегрованих уроків. 2. Розробити практичні рекомендації з проведення інтегрованих уроків. 3. Знайти переваги та проблеми інтеграції. 4. Виявити результати інтегрованого навчання та його значення. Обєкт: навчальний процес у школі. Предмет: процес інтеграції хімії з навчальними предметами у школі.

Інформатика Зарубіжна література Зарубіжна література Фізична культура Фізична культура Трудове навчання Трудове навчання Образотворче мистецтво Образотворче мистецтво Географія Музичне мистецтво Музичне мистецтво Початкова освіта Початкова освіта Основи здоровя Основи здоровя Фізика Хімія Математика

Мета: формування в учнів цілісного уявлення про навколишній світ; досягнення якісної конкурентоздатної освіти; створення оптимальних умов для розвитку; мислення учнів в процесі вивчення загальноосвітніх предметів; активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках; розвиток уміння інтегровано використовувати отриманні знання.

Хімія Біологія Математика Географія Фізика

Біологія: знаходження солей у живих організмах, значення солей у живій природі (мінеральні добрива). Історія, астрономія: чумацький шлях. Географія: корисні копалини, хімічний склад морської води. Фізкультура: відкладання солей в організмі людини, остеохондроз. Фізика: гальванічний елемент, електроліз. «Солі, класифікація, поширеність в природі»

Учні школи беруть участь у Всеукраїнському інтерактивному конкурсі «Геліантус» (14 учнів отримали дипломи за напрямом «Хімія»).

Вступ до ВНЗ: Харківський національний медичний університет – 6 випускників; Харківський медичний коледж – 12 випускників; ХНПУ ім. Г.С.Сковороди (спеціальність «Хімія») – 2 випускники; ХНУ ім. В.Н. Каразіна (хімічний факультет) – 3 випускники; Харківський фармацевтичний університет – 4 випускники; НТУ «ХПІ» (хімічний факультет) – 5 випускників.