Система подготовки учащихся к ГИА по русскому языку. Учитель русского языка и литературы МКОУ ООШ 22 Фомина Е.В.

На уроках русского языка 1. Лингвистическая разминка - фонетика: в каких словах количество букв и звуков совпадает? А) копье, б) копия, в) ядро, г) подъем, д) солнце - лексика: какие слова являются однозначными? А) гипотенуза, б) эпитет, в) канал, г) дубовый, д) палисадник 2. Работа с текстом - сравнение отдельных предложений и текстов - деление текста на абзацы - восстановление деформированного текста - собирание текста из фрагментов - анализ авторского заголовка - сочинение по данному тексту - сочинение по опорным словам

Факультативный курс русского языка «Лингвистический анализ текста» Цель изучения курса – формирование языковой и лингвистической компетенции при подготовке к ГИА. Задачи изучения факультативного курса: обобщение знаний по русскому языку, полученных в основной школе; применение обобщённых знаний и умений при анализе текста.

А3 (10) Высотина К.245 Казанцев М.446 Прунтов П.046 Фигаль В.247 Хартонен А.024 Мусаева Д.4610

Предпрофильный курс «Сочинение – рассуждение как способ формирования коммуникативной компетенции школьников» Цели элективного курса: - углубление лингвистических знаний учащихся, развитие коммуникативных и творческих способностей личности через создание текстов – рассуждений; - овладение учащимися свободной письменной речью; - подготовка учащихся к сдаче ГИА по русскому языку.

Отработка части А и В Результаты тестирования в формате ГИА Дата написания: Количество писавших: баллов («2») – 4 чел баллов («3») – 12 чел баллов («4») – 0 чел баллов («5») – 2 чел.

Экзаменов страшится любой, будь он семи пядей во лбу, ведь на экзамене самый глупый может спросить больше, чем самый умный может ответить. Чарлз Калеб Колтон