Математика цікаві закономірності. У світі квадратних рівнянь 1. Наша група отримала завдання: дослідити корені квадратного рівняння, якщо в ньому поміняти.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Цікаві закономірності при умові a Чи варто щоразу знаходити значення дискримінанта квадратного рівнянні, щоб скористатися теоремою Вієта??? Як зміняться.
Advertisements

Презентацию виконали учні 8 класу. Виявлення закономірностей між знаками коефіцієнтів та коренями квадратних рівнянь.
Теорема Вієта. 1. Замініть рівняння рівносильним йому зведеним квадратним рівняння: б) в) та знайдіть суму і добуток його коренів. Виконання усних вправ.
Квадратні рівняння Підготувала Сертун Наталя Іванівна, учитель МЗШ 44, м. Макіївка.
Квадратний корінь з числа. Арифметичний квадратний корінь.
Різні способи розв ' язування та дослідження систем рівнянь Різні способи розв ' язування та дослідження систем рівнянь Скорбатюк Андрій, 10 клас.
Page 1 Математична розминка. Page 2 Розгадай слово 1. Знайдіть корені рівняння : х 2 = Знайдіть розв'язки рівняння: х 2 = 6 3. Знайдіть розв'язки.
Графік лінійного рівняння з двома змінними Розглянемо рівняння Зх-2 у = 2. Розв'язками цього рівняння є, наприклад, пари чисел (0; -1) і (2; 2). Графік.
Прийоми усного розвязування квадратних рівнянь Турянчик Любов Анатоліївна. Вчитель математики Мукачівського ліцею.
Квадратні рівняння. Неповні квадратні рівняння.. Запамятай !!! Квадратним рівняння називається рівняння виду де х – змінна, a,b,c – деякі числа причому.
КВАДРАТНІ РІВНЯННЯ Виконала учениця 11-Б класу Яновська Єлизавета.
Прийоми усного розвязування квадратних рівнянь Таценко А.Г., вчитель математики ЗОШ 19 м. Черкаси.
«Логарифми та їх властивості»
Теорема Вієта. Деякі застосування теореми Вієта. І Вступ ІІ Основна частина 2.1 Історична довідка 2.2 Теорема Вієта для повного та зведеного квадратного.
Графік лінійного рівняння з двома змінними. Розглянемо лінійне рівняння 2 х + у = 5 Знайдемо декілька його розв'язків Якщо х=-3, то у=11 (-3; 11) Якщо.
ЛІНІЙНЕ РІВНЯННЯ З ДВОМА ЗМІННИМИ ТА ЙОГО ГРАФІК.
Квадратні рівняння Алгебра 8 клас. Квадратні рівняння ax 2 + bx + c = 0, де а 0. 1.x 2 - 2x + 3 = 0; 2.x 2 + 2x - 3 = 0; Неповні квадратні рівняння: 1.х.
Не все на світі просто, але є Якась закономірність саме в тому, Що істина раптом постає Крізь ліс ускладнень у самому просторі. Віталій Коротич.
Виконала : студентка групи мф-112 Руцька Т.А.. Наукове дослідження- це процес дослідження певного об'єкта (предмета або явища) за допомогою наукових методів,
Рівняння Основна тотожність квадратного кореня Основна тотожність квадратного кореня.
Транксрипт:

Математика цікаві закономірності

У світі квадратних рівнянь 1. Наша група отримала завдання: дослідити корені квадратного рівняння, якщо в ньому поміняти місцями коефіцієнти a і c. 1. Наша група отримала завдання: дослідити корені квадратного рівняння, якщо в ньому поміняти місцями коефіцієнти a і c. 2. Ми розподілили обов'язки між членами групи, щоб кожен виконував певний обсяг робіт. 2. Ми розподілили обов'язки між членами групи, щоб кожен виконував певний обсяг робіт.

Для дослідження ми взяли кілька квадратних рівнянь. Знайшовши корені, поміняли місцями коефіцієнти а і с і знову знайшли корені. Результат ми записали у вигляді таблиці: Рівняння: -1; ; 2 -4; ; 1 2; 5 0,2; 0,5 1; ; ; ; -4

Наша група висунула гіпотезу, що корені іншого рівняння обернені до коренів даного. Спробуємо довести це: Маємо рівняння Запишемо його у вигляді Нехай - його корені, тоді за т. Вієта: = - =

За результатами дослідження, коренями іншого рівняння мають бути числа: і Знайдемо коефіцієнти такого квадратного рівняння: або

Висновки: - -Наша група висунула гіпотезу, що при зміні коефіціентів а і с отримаємо корені обернені до даного рівняння. - -Ми припустили, що ця гіпотеза справджується не тільки для даних рівнянь, але й для довільного квадратного рівняння. -Ми довели, що наше припущення вірне і справджується для довільного квадратного рівняння. -Ми довели, що наше припущення вірне і справджується для довільного квадратного рівняння.

Чого ми навчилися: Висувати, аргументувати та захищати свої ідеї Презентувати свою роботу Працювати в команді Відчувати себе дослідниками при доведенні висунутої гіпотези

Для дослідження ми взяли кілька квадратних рівнянь. Знайшовши корені, поміняли місцями коефіцієнти а і с і знову знайшли корені. Результат ми записали у вигляді таблиці: Рівняння: -1; ; 2 -4; ; 1 2; 5 0,2; 0,5 1; ; ; ; -4