Психологическая работа /2013 – 2014 учебный год/ МКДОУ 2 п. Дубна Психолог Савельева Е.О.

Основная цель работы психолога в дошкольном учреждении – это создание условий, способствующих охране физического и психического здоровья детей, обеспечению их эмоционального благополучия, свободному и эффективному развитию способностей каждого ребенка.

Одним из показателей физической готовности детей к школе является развитие мелкой моторики, что служит важной предпосылкой к становлению правильной техники письма и формирования красивого почерка. На психологических занятиях дети закрепляли умение правильно сидеть, держать карандаш, быть выдержанными и внимательными, выслушивать словесную инструкцию педагога до конца.

Психологические занятия включали в себя в том числе и задания в специальных тетрадях по подготовке руки к письму, в которых дети: учились рисовать по клеточкам и составлять узоры, тренировались регулировать силу нажима на карандаш, выполняли штриховку, писали под диктовку графические диктанты.

С детьми разных возрастных групп проводилась психологическая работа посредством групповых и индивидуальных занятий.

Все психологические занятия проходили достаточно эмоционально и интересно. Дети создавали коллективные работы, участвовали в совместных развивающих играх, учились общаться и понимать друг друга.

Психологическая работа проводилась не только с детьми, но и с педагогами ДОУ, которые участвовали в психологических тренингах, а также посещали консультации различной тематики.

В начале и в конце учебного года с детьми проводилась психологическая диагностика, которая включала в себя изучение состояния психических процессов у старших дошкольников. На основании этого у детей были выявлены различные уровни сформированности психического развития.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА Сравнительные результаты психологической диагностики /октябрь 2013 г. – апрель 2014 г./

Все приведенные выше показатели говорят о положительной динамике формирования психических процессов детей подготовительной группы, т.е. повысился уровень обучаемости, который на прямую связан с познавательной активностью детей. Таким образом, психологическая работа в текущем учебном году была достаточно эффективной и успешной.

Спасибо за внимание!