Я и моя семья. «Я и моя семья»

Модель введения ФГОС НОО МБОУ- Каменская СОШ 44. Цель внеурочной деятельности – сформировать высоконравственного, творческого, компетентного гражданина.
Пояснительная записка Содержание внеурочной деятельности Тематическое планирование Форма оценки.
«МОЯ РОДОСЛОВНАЯ». Программа элективного курса для 9 класса по истории Составлена: Пономаревой М.Г. учителем истории МОУ Курежская ООШ на основе авторской.
Проблема: Для чего следует изучать историю своей семьи и родословную?
Работа творческих групп.
Наши творческие работы.
Мой класс Мои друзья.
Проектное обучение Что? Как? Когда?. Основные цели современной системы образования Интеллектуальное и нравственное развитие личности, Формирование критического.
Социальное проектирование в практике работы классного руководителя. Рябова О.Е. классный руководитель 11Б кл. МОУ «СОШ 4» г.Маркс, Саратовская обл.
Использование информационно- коммуникационных технологий в образовательной деятельности учащихся Публичная презентация общественности и профессиональному.
Цель: развивать творческие способности учащихся через приобщение к культурным ценностям человечества.
Автор: Жильцова Н. И. учитель истории и обществознания, руководитель научного общества учащихся МКОУ Ермоловская СОШ с. Ермоловка.
МБОУ «Лицей 130 «РАЭПШ». ОРГАНИЗАЦИЯ День неделимероприятияответственные Понедельник Творческий день (творческая мастерская, домашний мастер, веселые.
Организация проектной деятельности в школе. Цели обучения в школе: -научить обучающихся организовывать свою деятельность; -научить объяснять явления действительности;
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 5 МО «Ахтубинский район» «Метод проектов в детском саду»
Памятник счастливой семье Проект учащихся 5-х классов МОУ СОШ 24.
Тема педсовета: «Ключевые компетенции. Формирование базовых умений и компетенций как условие формирования подготовки конкурентоспособной личности» Заместитель.
ГОУ Прогимназия 1757 Тюменева С.В. Метод проектов – технология компетентностно – ориентированного образования.
Использование информационно- коммуникационных технологий, как средство повышения качества знаний обучающихся, развития их творческих способностей.