Особливості оновлення редакціі державного стандарту математичної освіти Матеріали творчої групи вчителів математики Чершкало С.С. Ігнатенко О.Г. Кравченко В.В Наконечна Л.П. Керівник –рецензент зав. метод.кабінетом міського відділу освіти Гур'єва Н.М. Харцизьк-2013 Харцизька міська рада Донецької області міський відділ освіти Харцизький міський методичний кабінет

Відповідно вимог сучасного етапу розвитку освіти основні завдання вивчення математики - забезпечення свідомого оволодіння учнями системою математичних знань; - інтелектуальний розвиток учнів; - формування в учнів наукового світогляду, уявлень про ідеї і методи математики та її роль у пізнанні навколишнього світу; - економічне, екологічне, естетичне, патріотичне виховання; - розвиток позитивних рис особистості і загальнолюдських духовних цінностей.

Вимоги до рівня знань учнів Приділяти увагу оволодінню учнями математичною мовою, математичною символікою та математичними формулами, що дають змогу описувати загальні властивості обєктів, процесів та явищ реального життя, формуванню культури усних, письмових та інструментальних обчислень.

Ключові питання до уроку Що ми ставимо за мету ? Як організувати навчання? Наскільки успішно буде досягнуто поставлених цілей? Де на практиці учень зможе використати набуті знання?

Продукт уроки міні-посібники Контроль знань інтег рова ні Метод проек тів Учись навча тись Хвили на релак сації Корекц ійна робота Тести Контрольні роботи

Детей надо учить не знаниям, а ориентированию в смене условий. Анатолий Гин

Зміст 1.Теоретична частина 2.Види контролю 2.1 Тестові завдання 2.2 Контрольні роботи 2.3 Завдання з логічним навантаженням 2.4 Математичні диктанти 3. Розробки уроків 3.1 Інтегровані уроки 3.2 Уроки з використанням методу проектів 4. Корекційна робота 5. Позакласні заходи 6.Хвилини релаксації 7.Поради вчителю