На педагогічний програмний засіб освітньої галузі Естетична культура: Музичне мистецтво 1-7 класи Складено районним методичним обєднанням вчителів музики відділу освіти Вільнянської райдержадміністрації

За результатами анкетування учнів 70% респондентів виявили високий рівень навченості та зацікавленості; вдалий підбір відомостей про композиторів та авторів музичних творів; яскравий ілюстративний матеріал; поєднання уроків з іншими видами мистецтва;змістовність і характер тестових завдань (як підсумок уроку), які надають можливість оцінювати і самооцінювати діяльність учнів на уроці. Програмний засіб містить довідникову інформацію, словник термінів і понять, іменний покажчик, схему Характеристика музики

1.Пісні для виконання (у режимі караоке) не завжди подані в тональності, що відповідає віковим можливостям дітей. 2.Уроки побудовані за однаковим шаблоном. 3.У 2-му класі з 29 по 34 уроки надано тільки письмовий зміст уроків, виявлені недоліки в записі музичних вправ.

на програмний педагогічний засіб Образотворче мистецтво. 1-7 класи Складено районним методичним обєднанням вчителів образотворчого мистецтва відділу освіти Вільнянської райдержадміністрації

1.Активація пізнавальної діяльності учнів; 2.Стимулювання розвитку творчих здібностей, уяви, фантазії дітей. 3.У посібнику приділяється особлива увага сприйняттю та оцінюванню учнями творів образотворчого мистецтва, створенню відповідного емоційного настрою 4. Чітко показана послідовність техніки виконання робіт 5.Мистецтвознавчі терміни і поняття представлені у цікавій формі, що дає змогу учням легко їх сприймати

Приділити увагу оволодінню прийомами забраження в різних художніх техніках; занадто швидкий темп подання технічної карти; відсутність інструктажів з техніки безпеки; пояснення матеріалу озвучено монотонним голосом; через перенасиченість змісту уроку на самостійну роботу відведено мало часу. Етап уроку Актуалізація опорних знань слід залишити на розсуд вчителя Відсутність фізкультурних хвилинок