Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 129 Харківської міської ради Харківської області презентує роботу в системі безперервної освіти і виховання в галузі довкілля на етапі створення екошколи – школи сталого розвитку

Науково-методична тема школи: "Забезпечення фундаментальної освітньої підготовки учнів, формування навичок самостійно-пізнавальної діяльності школярів. Створення екошколи - школи сталого розвитку"

2006 рік – впровадження екологічних проектів через формальну та неформальну освіту 2010 рік – створення моделі екошколи як школи сталого розвитку 1989 рік – визначення екологічного напрямку роботи школи як пріоритетного 1995 рік – створення авторської Концепції школи Безперервна освіта і виховання в галузі довкілля 2000 рік – перехід на етап енвайронментальної діяльності

Дошкільний рівень Родини учнів школи Школа майбутнього першокласника ДНЗ 399 Бесіди, екскурсії Практичні заняття Агітаційна робота

Шкільний рівень ФОРМАЛЬНА ОСВІТА НЕФОРМАЛЬНА ОСВІТА ШКОЛА ІІІ СТУПЕНЯ (10-11 КЛАСИ) ШКОЛА І СТУПЕНЯ (1-4 КЛАСИ) ШКОЛА ІІ СТУПЕНЯ (5-9 КЛАСИ)

Вузівський рівень ХНУ ім. В.Н. Каразіна, ХГПІ, ХДЗВА, Університет цивільного захисту України ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА СТУДЕНТІВ НАВЧАЛЬНА ПРАКТИКА УЧНІВ СЕМІНАРИ, ПРАКТИКУМИ, ЛЕКЦІЇ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА РОБОТА ШКОЛЯРІВ

Поствузівський рівень СЕМІНАРИ ПЕДРАДИ ПЕДМАЙСТЕРНІ МАЙСТЕР-КЛАСИ КЕРІВНИКИ ГУРТКІВ ЕКОЛОГІЧНОГО СПРЯМУВАННЯ УЧИТЕЛІ, ВИХОВАТЕЛІ ПЕДАГОГИ- ОРГАНІЗАТОРИ КЕРІВНИКИ ШКІЛ ТА ЇХ ЗАСТУПНИКИ МЕТОДОБЄДНАННЯ

Масове екологічне виховання БАТЬКИ УЧНІВ ШКОЛИ СОЦІОЛОГІЧНІ ОПИТУВАННЯ БАТЬКІВСЬКИЙ ВСЕОБУЧ ГРОМАДСЬКІСТЬ АГІТАЦІЙНА РОБОТА

Збереження єдиного освітнього простору на підставі наступності всіх ланок структури безперервної освіти і виховання в галузі довкілля Інтеграція питань сталого розвитку у зміст навчальних предметів Зміщення акцентів освіти й виховання від методів, орієнтованих на передачу інформації до більш широкого практичного впровадження Формування в учнів цінностей сталого розвитку Пошук шляхів для впровадження технічних рішень, енерго-, тепло-, водозбереження, переробки побутових відходів

Екологізація змісту навчальних програм із базових дисциплін Введення екологічного профілю навчання у школі ІІІ ступеня Введення у навчальний процес лабораторних і практичних занять з екології Вивчення законодавчих та нормативно-правових документів з екологічної освіти і виховання та освіти для сталого розвитку Діяльність Шкільного наукового товариства Перетворення шкільної екологічної стежини в експериментальний майданчик для науково-дослідницької діяльності учнів Співпраця з вищими навчальними закладами міста Харкова Підвищення кваліфікації вчителів для впровадження освіти в інтересах сталого розвитку

Діяльність дитячої екологічної організації ЕКО Укладання договорів про співпрацю з екологічними службами та організаціями району, міста, області, України Створення виховного середовища, яке забезпечує формування високої екологічної свідомості Впровадження технології колективної творчої діяльності з використанням методу проектів Участь школярів в екологічних акціях, конкурсах, фестивалях тощо

РІК ЗАСНУВАННЯ – 1994 СФЕРИ ЕКОЛОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: Екоосвіта Ековиховання Екопропаганда Організація ЕКО (5-11 класи) Організація Веселка (1-4 класи) КОНФЕРЕНЦІЯ Рада ЕКО: президент віце-президент тимчасові ради справ Рада однодумців (5-11 класи) Рада друзів природи (1-4 класи)

Осінній марафон: Чиста Україна – чиста Земля Зелена хвиля Жовте листя Збережемо дерево

Всеукраїнське товариство охорони природи Національний еколого- натуралістичний центр Харківське відділення Всеукраїнської організації Мама - 86 Харківська ОблСЮТур Екологічна група Печеніги Харківський зоопарк Київський зоопарк Ботанічний сад ХНУ ім. В. Н. Каразіна Відділ прикладної біології Харківського обласного палацу дитячої та юнацької творчості

1999 рік – організацію ЕКО занесено до Всеукраїнського каталогу екологічних недержавних організацій 2001 рік – школа стала переможцем обласного конкурсу Школа року та переможцем обласного конкурсу Шкільне самоврядування 2004 рік – І місце в обласному конкурсі творчих проектів з організації виховної роботи 2006 рік – переможець обласного конкурсу Дитяча організація як школа громадсько-соціальної активності дітей 2011 рік - переможець XVIII Харківської обласної виставки-презентації педагогічних ідей та технологій з теми «Екошкола як одна з форм реалізації освіти сталого розвитку» 2011 рік – переможець обласного етапу Всеукраїнського конкурсу на кращу організацію діяльності органів учнівського самоврядування 7-разовий володар Гран-прі обласної конференції з екологічної етики 8-разовий переможець обласних конкурсів екологічних агітбригад 4-разовий переможець Всеукраїнського конкурсу екологічних колективів