Оценка качества образования Определение комплекса критериев, процедур и технологий оценки Система получения объективной информации о результатах обучения в соответствии с образовательными стандартами Организация педагогического мониторинга Использование педагогического мониторинга как инструмента управления качеством образования

единые критерии оценивания, преимущественное использование объективных оценочных процедур и методов инструментальность и технологичность используемых показателей с учетом потребностей разных потребителей образовательных услуг открытость, прозрачность процедур оценки качества образования учет индивидуальных особенностей развития отдельных учащихся при оценке результатов их обучения и воспитания В основу системы оценки качества образования положены принципы: включение медработников в критериальный анализ и самооценку деятельности