МОУ СОШ 1 Сл.Большая Мартыновка ПлотниковойЮлии. Отыскание части от целого и целого по его части.

Урок математики в 5-А классе Учитель: Вайман Наталья Михайловна Гимназия 2.
Виноградова Н. Н. учитель начальных классов МОУ « СОШ 87»
МАТЕМАТИКА УРАВНЕНИЕ X*8=64 X:8=9 X+(213-63)=446 ПРИМЕРЫ ÷ ÷40=
Математика 1 класс Сибагатуллина Л.Н. учитель начальных классов МОУ 139.
10 – – Решение задач 1)3 + 4 = 7 (ш.) – у Пети. 2)7 + 3 = 10 (ш.) – всего. Ответ: 10 шаров.
Слушаю, получаю, анализирую. Прочитайте дроби Нам остался с вами оценить свою работу. - Расскажите о своих достижениях.
Пропорции урок 3. Устно: Составьте пропорции из данных отношений: 4 к 7; 5 к 3; 16 к 28; 15 к 10; 12 к 21; 3 к 2. Составьте пропорции из данных отношений:
Составила : Бойкова О. В., учитель начальных классов МОУ СОШ 1 г. Конаково Тверской области. УСТНЫЙ СЧЁТ С ГЕРОЯМИ МУЛЬТФИЛЬМОВ.
Зайчикам дали несколько морковок. Когда они съели 5 штук, у них осталось 10 морковок. Сколько морковок дали зайцам?
Тема: «Вычитание с помощью линейки: вычитание числа 5».
Урок математики в 1 классе Ознакомление с задачей МБОУ «Новообинцевская СОШ» Учитель Кавылина Надежда Васильевна.
Построение схем к задачам разных видов. На столе стояло А тарелок. Мама поставила еще В. Сколько тарелок стало на столе? В одном букете А роз, а в другом.
Математика 3 класс. Решите задачу На Дне Рождения Алисы было 12 пирожных. Съели ¼ часть. Сколько пирожных съели? На Дне Рождения Алисы съели 12 пирожных.
Решите неравенство В ответе укажите наименьшее целое решение.
Речевая конференция тема: «Что такое хорошо, что такое плохо». 3 класс 1 вид 2011 год.
МОУ «ПССОШ» Мои задачи. Выполнила: Котюкова Татьяна, учащаяся 6 класса.
55 Всего заданийВремя тестированиямин. Введите фамилию и имя в пределах 10 Начать тестирование Решение задач Решение задач Вариант 3.
3 класс 63 : 9 + 8= Молодцы! = Молодцы! 30-81: 9= Молодцы!