УЯВЛЕННЯ ПРО ВСЕСВІТ. ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ 5-х КЛАСІВ СВІТОГЛЯДНИХ І ЗАГАЛЬНОКУЛЬТУРНИХ УЯВЛЕНЬ ПРО НЕБЕСНІ ТІЛА ТА ВСЕСВІТ У ЦІЛОМУ НА УРОКАХ ПРИРОДОЗНАВСТВА.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Використання між предметних зв'язків курсів Природознавство та Біологія Підготувала: Вчитель хімії та біології Височанської загальноосвітньої школи І-ІІІ.
Advertisements

формування природознавчої компетентності учнів шляхом засвоєння системи інтегрованих знань про природу і людину, основ екологічних знань, удосконалення.
Екіпаж космічного корабля Пятачки : дослідники; фотографи; науковці в області фізики, хімії, біології; журналісти; екскурсовод.
Що таке веб-квест? Веб-квест (webquest) це проблемне завдання з елементами рольової гри, для виконання якого використовуються інформаційні ресурси Інтернету.
Робота учня 11-А класу Демченка Ігоря. Астрономія (від грец. «астрон» «зоря», «номос» «закон») наука про небесні світила, про закони їхнього руху, будови.
Мета навчання природознавства полягає у формуванні природознавчої компетентності учнів через засвоєння системи інтегрованих знань про природу і людину,
Екіпаж космічного корабля Пятачки : дослідники; фотографи; науковці в області фізики, хімії, біології; журналісти; екскурсовод.
СОНЯЧНА СИСТЕМА. Вечірнє небо Ранок Зірки у космосі.
Методичні умови успішного формування вмінь учнів.
Астрономія - одна з найдавніших наук, що включає спостереження і пояснення подій, які відбуваються за межами Землі та її атмосфери. Вона вивчає походження,
Підготували учениця 6-А класу Федун Юлія. розділ астрономії, що вивчає всю різноманітність фізичних явищ у Всесвіті. розділ астрономії, який вивчає фізичний.
Природознавство 4 клас Підготувала вчитель початкових класів ЗЗСО 12 м.Івано-Франківська Ярошик Олена Анатоліївна.
«Географія материків і океанів». Урок-презентація в 7 класі Храпов Володимир Анатолійович Вчитель географії Звенигородська школа-інтернат І-ІІІ ст.
Тема«Методи вивчення природи. урок 2 Мета: продовжити формувати знання про науки, що займаються вивченням тіл та явищ природи, способи дослідження природи.
Видавнича діяльність вчителя біології та географії Вікнинського НВК І-ІІІ ст. Гончар С.М.
Проект для учнів 11 класу Луцької ЗОШ І-ІІІ ступенів 13 Вчитель математики Окунінець Ж.М.
Небесні тіла. Небесне тіло всі природні об'єкти, які є в космосі (або прилетіли з космосу). До них належать комети, планети, метеорити, астероїди, зірки.
Особливості організації вивчення програмового матеріалу на уроках природознавства в першому класі.
Самостійна робота студента Самостійна робота студентів - оцінюється під час поточного контролю теми на відповідному занятті.
Метод проектів на уроках фізики Охотник Галина Григорівна, вчитель фізики, спеціаліст вищої категорії, вчитель - методист СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА.
Транксрипт:

УЯВЛЕННЯ ПРО ВСЕСВІТ

ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ 5-х КЛАСІВ СВІТОГЛЯДНИХ І ЗАГАЛЬНОКУЛЬТУРНИХ УЯВЛЕНЬ ПРО НЕБЕСНІ ТІЛА ТА ВСЕСВІТ У ЦІЛОМУ НА УРОКАХ ПРИРОДОЗНАВСТВА вчитель фізики І. О. Хляпова, гімгазія 31

УЯВЛЕННЯ ПРО ВСЕСВІТ Шкільний курс «Природознавство» є інтегрованим, пропедевтичним курсом, головну мету якого становить формування в учнів уявлень про цілісність природи та місце людини в ній, засвоєння знань, що складають основу для подальшого вивчення систематичних курсів астрономії, біології, географії, екології, фізики, хімії.

УЯВЛЕННЯ ПРО ВСЕСВІТ КРОК 1 ЗА ТИЖНІ ДО ПОЧАТКУ ВИВЧЕННЯ РОЗДІЛУ КЛАС ПОДІЛИТИ НА 10 ГРУП;

УЯВЛЕННЯ ПРО ВСЕСВІТ КОЖНА ГРУПА ОТРИМУЄ ЗАВДАННЯ – ПОШУК ІНФОРМАЦІЇ ВІДПОВІДНО ДО ТЕМИ СВОЄЇ ГРУПИ: 1 - Види небесних тіл ( зорі, планети, астероїди, комети, метеорити); 2 – Сузіря ( визначення поняття, кількість, зодіакальні, походження назви, умовне позначення); 3 – Сонце; 4 – Планети земної групи Сонячної системи; 5 – Планети гіганти Сонячної системи; 6 – Земля; 7 – Місяць – природний супутник Землі; 8 – Супутники планет Сонячної системи; 9 – Дослідження і дослідники космосу; 10 – Визначення сторін горизонту за допомогою небесних тіл. КРОК 2

УЯВЛЕННЯ ПРО ВСЕСВІТ КРОК 3 УЧНІ, ЯКІ МАЮТЬ МОЖЛИВІСТЬ (82%) КОРИСТУВАТИСЯ МЕРЕЖЕЮ ІНТЕРНЕТ, ІНФОРМАЦІЮ (ТЕКСТ АБО ІЛЮСТРАЦІЇ) ВІДПРАВЛЯЮТЬ НА ПОШТОВУ СКРИНЬКУ ВЧИТЕЛЯ; СКРИНЬКУ ВСІ ІНШІ УЧНІ (18 %) ЗАНОТОВУЮТЬ ВІДПОВІДІ НА ПИТАННЯ В РОБОЧИЙ ЗОШИТ

УЯВЛЕННЯ ПРО ВСЕСВІТ КРОК 4 ВСЯ ОТРИМАНА ІНФОРМАЦІЯ ОЦІЮЄТЬСЯ ВЧИТЕЛЕМ ЗА НАСТУПНИМИ КРИТЕРІЯМИ: 1. ВІДПОВІДНІСТЬ ТЕМІ; 2. РОБОТА ПОВИННА БУТИ ОФОРМЛЕНА ВІДПОВІДНО ДО ВИМОГ УКРАЇНСЬКОГО ПРАВОПИСУ; 3. ЗМІСТ (ЛОГІЧНІСТЬ, АРГУМЕНТОВАНІСТЬ, ЦІКАВІСТЬ, ВАЖЛИВІСТЬ, СУЧАСНІСТЬ) ІНФОРМАЦІЇ; 4. ОБЄМ (СТИСЛІСТЬ, ҐРУНТОВНІСТЬ) ІНФОРМАЦІЇ; 5. ПРАКТИЧНЕ ЗАСТОСУВАННЯ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ТЕМИ; 6. НАУКОВИЙ РІВЕНЬ РОБОТИ ПОВИНЕН ВІДПОВІДАТИ ВІКОВИМ ОСОБЛИВОСТЯМ УЧНІВ 5-х КЛАСІВ.

УЯВЛЕННЯ ПРО ВСЕСВІТ КРОК 5 ІНФОРМАЦІЯ, ЯКУ ПІДГОТУВАЛИ УЧНІ ВСІХ ГРУП, СИСТЕМАТИЗУЄТЬСЯ ВЧИТЕЛЕМ І ВИКЛАДАЄТЬСЯ НА САЙТ З ФІЗИКИ ТА ПРИРОДОЗНАВСТВА;САЙТ ТАКА ФОРМА РОБОТИ ДАЄ МОЖЛИВІСТЬ ВСІМ УЧНЯМ ОЗНАЙОМИТИСЯ З ДАНОЮ ІНФОРМАЦІЄЮ І ВИКОРИСТОВУВАТИ ЇЇ ДЛЯ ПОДАЛЬШОГО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ.

УЯВЛЕННЯ ПРО ВСЕСВІТ КРОК 6 МОНІТОРИНГОВЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ЗНАНЬ УЧНІВ 5-х КЛАСІВ З АСТРОНОМІЇ

УЯВЛЕННЯ ПРО ВСЕСВІТ КРОК 7 СТВОРЕННЯ ТЕМАТИЧНИХ ПЛАКАТІВ ДЛЯ УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ І ОЗНАЙОМЛЕННЯ УЧНІВ 1 – 4 КЛАСІВ З ІНФОРМАЦІЄЮ ПРО ВСЕСВІТ

УЯВЛЕННЯ ПРО ВСЕСВІТ

КРОК 8 ЛІТЕРАТУРА ЗІ ШКІЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИ : 1. Селешников С.И. Астрономия и космонавтика. Краткий хронологический справочник с древнейших времен до наших дней. 2. Бялко А.В. Наша планета – Земля. 3. Дагаев М.М. Наблюдения звездного неба. 4.Ян Гадомский, Шеренга Великих астрономов. 5.Ч.Уитни. Открытие нашей галактики. 6.Дагаев М.М. Книга для чтения по астрономии.

УЯВЛЕННЯ ПРО ВСЕСВІТ КРОК 9 ЗАВАНТАЖЕННЯ ОСВІТНІХ ВІДЕОФАЙЛІВ НА САЙТ