Тема: Раз, два, три, четыре, пять Очень хочется играть! Работу выполнила : Карачева Анастасия Руководитель : Зайцева Т.И.

Цель работы: Узнать, как игра вплетается в историю страны: отдельным звеном или как единое целое. Узнать, как игра вплетается в историю страны: отдельным звеном или как единое целое.

Задачи: Узнать какие исторические события влияли на содержание игр и как при этом менялись игрушки. Узнать какие исторические события влияли на содержание игр и как при этом менялись игрушки. Рассмотреть, что представляют из себя игрушки в настоящее время. Рассмотреть, что представляют из себя игрушки в настоящее время. Выявить проблемы игровых традиций на современном этапе развития общества. Выявить проблемы игровых традиций на современном этапе развития общества.

Методы исследования: Метод сравнения. Метод сравнения. Метод наблюдения. Метод наблюдения. Беседа. Беседа. Обзор литературы. Обзор литературы.

С фабричными игрушками играли дети только из богатых семей.

Игра и игрушки.

Одна из подвижных игр!

Физическое, умственное и нравственное развитие детей через игру.

Война нашла отражение и в детской игре…

Все мечтали стать героями!

Дочки-матери.

Учимся быть взрослыми!

Спорт-спорт-спорт!

Покорение космоса!

Детская мечта.

Новое время -новые потребности.

В магазине игрушек.

Барби.

Отдел мягких игрушек.

Информация к размышлению…

Спасибо за внимание!