Українська мова. Чистомовка Чка – чка –чка була у діда внучка. Чка – чка – чка велика чомучка. Іду – іду – іду від ранку до обіду. Іду – іду – іду нема.


Міжнародна Червона книга складається з кількох великих томів, куди включено понад видів і підвидів ссавців; понад видів птахів; понад видів плазунів;
Країна трикутників Хто я такий? Який я?Що я маю ? stpad.com/ua/t est/ uzagalnennya- temi-trikutniki-
Читання –це віконце,через яке діти бачать і пізнають світ і самих себе. В. Сухомлинський.
Граючись вивчаємо. Розвяжи задачу, покажи дві цеглинки, на яких записана правильна відповідь і дія розвязання.
Розв'язування задач на знаходження дробу від числа.
Що на цьому уроці я дізнався нового? Які вміння сьогодні я вдосконалив (ла)? Що цікавого я дізнався на цьому уроці? Де можна використовувати набуті знання?
Закріплення таблиці ділення на 4 4·2=8 4·3=12 4·4=16 4·5=20 4·6=24 4·7=28 4·8=32 4·9=36 8:2=4 12:4=3 16:4=4 20:4=5 24:4=6 28:4=7 32:4=8 36:4=9.
Скажи, де знаходиться м'ячик по відношенню до кубика. Виділи голосом маленьке слово (прийменник) ПІДПІД НАД.
ЗАВДАННЯ УРОКУ: 1.Географічне положення Стародавнього Єгипту. 2. Як єгиптяни використовували річку Ніл у господарстві. 3. Заняття стародавніх єгиптян.
Яким би було життя без пташок? Хінчик Олена для 3-А класу Людина і пташки… Хто з них кому більш потрібен – людина пташкам чи пташки людині? Чи буде жити.
Книга маленьке віконце у великий світ. Книга вікно, через яке видно душу. День без книги, як день без сонця.
Бибиков Д.Н. α. Бибиков Д.Н. y Х y Х.
Закріплення знань про члени речення. Встановлення звязку слів у реченні. Мультимедійна презентація з української мови вчительки початкових класів Розкішнянської.
ЗАПИТАННЯ ЗАПИТАННЯ 1. ХТО Є АВТОРОМ СУСПІЛЬНО-ПОБУТОВИХ ПІСЕНЬ?
Урок української мови. Слова, що є назвами предметів, називаються іменниками і відповідають на питання хто? або що?
поглибити знання про прислівник; дати визначення прислівника; розпізнавати прислівники в реченнях; визначати морфологічні ознаки та синтаксичну роль;
Вже дзвінок нам дав сигнал. Вже дзвінок нам дав сигнал. І на урок він нас покликав, І на урок він нас покликав, А, отже, часу не втрачаймо, А, отже, часу.
Тема: Сонце. Чому буває літо, осінь, зима, весна. МЕТА: Формувати в учнів уявлення про сонце, про залежність життя рослин, тварин, людини від сонячного.