Мультимедійний супровід уроку творчої математики у 2 класі.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
5 клас ??? Сума Доданки Додавання чисел можна показати на координатному промені х х +4.
Advertisements

Сходинки до інформатики 4 клас Урок 18 Навчальна презентація Мацаєнка Сергія Васильовича.
Будь-ласка, допоможіть мені розвязати приклади. 820 б) 6745, ; 6745, ; 6745, ; 6745, ; 6745, ,3; 6745, ,29;
Кмітливі та завзяті Математичний бій для учнів 6-7 класів.
Математична скарбничка Задачі для позакласної роботи в 5 -х класах.
5 клас. Вчитель математики: Ільюх С. М. Ковельська міська гімназія.
Предмет математики такий серйозний, що корисно не нехтувати нагодою робити його трохи цікавим Блез Паскаль.
5 клас. ??? Сума Доданки ??? Зменшуване Від'ємник Різниця.
Звичайні дроби 5 клас Урок 66 «Математика – наука молодих. Інакше й не може бути. Заняття математикою – це така гімнастика розуму, для якої потрібна.
Тип уроку: Урок–казка Тема. Множення і ділення раціональних чисел. Пивоварська С.М.
« Не махай на все рукою, не лінуйся, а учись, Бо, чого навчишся в школі, знадобиться ще колись !»
Чи можу я прожити без знаків ? Мені знайоме слово знак. Я багато разів чула це слово. Які знаки я знаю?
Я прийшов на урок з настроєм … Додаткові 2. Доданки 3. Невідомі 4. Дані 1. 3+(2+1)=(3+2) = = =13.
Логічна задача про лицаря та принцесу Бабенка Даниїла 7 – В клас.
РОЗВЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ЗА ДОПОМОГОЮ ЛІНІЙНИХ РІВНЯНЬ. РІВНЯННЯ ЯК МАТЕМАТИЧНА МОДЕЛЬ ЗАДАЧІ.
Тип уроку: Урок–казка Вчитель математики вищої категорії Пономаренко Н.Г. ЗОШ І-ІІІ ступеня 4 м. Біла Церква Урок математики в 6–му класі Тема. Множення.
Презентацію підготувала вчитель – методист Скандинавської гімназії м. Києва Біляченко Ольга Василівна.
Фрагмент уроку вивчення нового матеріалу Уявлення про звичайні дроби Розробила вчитель математики НВК ЗОШ 3 - колегіум м. Смілa Ткаченко Надія Миколаївна.
Задачі для допитливих. 5 – 6 класи. Задачі для допитливих. 1. Одне яйце варять протягом 4 хв. Тоді воно вважається звареним. За скільки хвилин можна зварити.
. Правило 1. ребус "ВІД І ДО" Розділові знаки та пробіли у ребусі не враховуються.
Транксрипт:

Мультимедійний супровід уроку творчої математики у 2 класі

Загадка прочитав дуже багато книжок і частенько придумує для своїх друзів захоплюючі завдання та ігри. Забудько читав не менше книг, точніше, він їх наче ковтав і тому швидко забув їх зміст. Плутанка теж любить книги, але не може точно запамятати прочитане, постійно переплутує що-небудь.

3 Плутанка, Забудько та Загадка привіталися потиском руки. Скільки разів вони потисли один одному руки?

Вранці, коли гноми одягалися, вони вбрали 6 шкарпеток, та у кожного з них кількість шкарпеток чомусь виявились різною. Як ви гадаєте, по скільки шкарпеток одягли гноми?

Плутанка як завжди попереплутував слова. Допоможіть Загадці розібратися. Знайди, яке тут слово вписали випадково. СКРИПКА ФЛЕЙТА БАРАБАН ПІАНІНО ДРИЛЬ БАЯН СТІЛ СТІЛЕЦЬ ПОЛИЦЯ ЛІЖКО КРІСЛО ТУМБОЧКА ДІЖКА КАРТОПЛЯ РЕДЬКА КАБАЧОК МОРКВА РІПА БУРЯЧОК СОНЦЕ ОЗЕРО ВІКНО ГРЕЧКА ДЗЕРКАЛО ЗЕРНО ХЛОПЧИК ДЯДЬКО ФУТБОЛІСТ ПАСАЖИР ПОРТРЕТ СОЛІСТ ОВОЧ ФРУКТ КОМАХА ЗВІР ОДЯГ ПОСУД РИБИ ТХІР РАДІСТЬ СУМ ТРИВОГА ДАХ БІЛЬ ЛЮБОВ НАТХНЕННЯ СТРАХ

Гном Забудько вчився писати цифри загостреною паличкою на піску. Він написав лише 5 цифр: побачив собаку, злякався і втік. Незабаром надійшов Плутанка. Він теж взяв паличку і щось написав. До нього підійшов Загадка і побачив ось що: = 60 Він задумався, почухав потилицю, відібрав у Плутанки паличку і вставив між цифрами два «+» і отримав правильну рівність. Як йому це вдалося?

Гномам сподобалась така гра і вони продовжили. Плутанка написав: = 54 Забудько вставив - та + і отримав правильну рівність. Яким чином він розставив знаки?

123 Гноми змагаються Забудько, Загадка і Плутанка змагалися, хто прочитає більше книг. Яке місце посів кожен з них, якщо Забудько зайняв не друге і не третє місце, а Плутанка – не третє?

Одного разу Загадка сказав друзям: - Я нове завдання придумав. От, дивіться. І простяг гномам аркуш паперу, на якому було написано: ОДИН СІНО ВОНИ СІМ МІНА Гноми переглянулися. -Нічого не розумію, - мовив Плутанка. -До чого тут міна? – здивувався Забудько. -Щоб розмінувати, - засміявся Загадка. – Все дуже просто. Потрібно закреслити всі букви, які повторюються кілька разів, і отримаєте нове число. А яке?

– Я с ьо г о дн і годував дв ох нев ідомих м е н і тварин і підрахував, що в сум і у них 6 лап. Але скільки лап б у ло у пер ш о ї тварини і скільки – у другої, я не памятаю, – сказа в Заб удько друзям. – Тут і думат и не ма про що ! У кожної по 3! – засм і я в ся П л ута н ка. А т и я к дума є ш?

Гном Загадка задума в число, додав до нього 14 і в ідняв 7. П і сл я цього отримав 24. Яке число гном задума в ? ?312417

Ця гра приваблює своєю таємничістю. За допомогою чародійного віяла можна відгадати числа в межах від 1 до 31. Секрет його полягає в наступному: якщо задумане число знаходиться тільки в одному секторі, то воно буде першим зверху в цьому секторі. У тому разі, коли задумане число є в кількох секторах, кожне перше число зверху додають і дістають задумане число.

ПІДГОТУВАЛА: Вчитель початкових класів ТЗОШ 28 Грималюк Ж. М р.