МЕТОД ПРОЕКТІВ Підготувала Габура Т.І.. Проект - це унікальна діяльність, що має початок і кінець в часі, спрямована на досягнення певного результату/мети,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
це комплексний навчальний метод, який дозволяє індивідуалізувати навчальний процес, дає можливість виявити самостійність у плануванні, організації та.
Advertisements

Метод проектів на уроках фізики Охотник Галина Григорівна, вчитель фізики, спеціаліст вищої категорії, вчитель - методист СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА.
Проектна робота як засіб формування плюрилінгвальної компетенції учнів.
Технологія проектного методу навчання в початковій школі Парсенюк А.М.
Підготувала : Вчитель інформатики Корвегіна В. А..
Формування математичної компетентності учнів засобами проектних технологій Підготував: учитель математики ОШ 53 Никифоренко І.М.
Приклад інформаційного проекту. Тема Різноманітність представників типу Членистоногі.
1 Використання мультимедійних проектів на уроках світової літератури З досвіду роботи Ткачук Вікторії Іванівни, вчительки світової літератури Іванковецького.
Інноваційні технології цілеспрямований системний набір прийомів, засобів організації навчальної діяльності, що охоплює весь процес на­вчання від визначення.
Що таке веб-квест? Веб-квест (webquest) це проблемне завдання з елементами рольової гри, для виконання якого використовуються інформаційні ресурси Інтернету.
Впровадження в освітній процес інноваційно-проектної діяльності.
Проблеми підготовки майбутніх учителів до викладання питань стійкого розвитку на хіміко- біологічному факультеті Тернопільського національного педагогічного.
Основні етапи в структурі особистісно орієнтованого уроку.
Проектні технології в початковій школі як засіб ефективного і якісного навчання молодших школярів. Проектні технології в початковій школі як засіб ефективного.
це спеціальна, концептуально обумовлена й технологічно забезпечена діяльність, спрямована на створення образу бажаної у майбутньому системи.
Підготувала студентка групи ПО-21 Пасуль Злата Іванівна.
ПРОЕКТ – вид пошуково-творчої роботи, яка виконується за чітким планом та має кінцевий результат, що презентується.
Підготувала Шамрай Інна Анатоліївна вчитель біології ЗОШ I-II ступенів 6 м. Красноармійська.
Впровадження методу проекту у виховний процес. ПРОЕКТ замисел замисел текст текст план план креслення чогось, що передує його створенню креслення чогось,
фронтальні групові форми роботи індивідуальна робота робота в парах.
Транксрипт:

МЕТОД ПРОЕКТІВ Підготувала Габура Т.І.

Проект - це унікальна діяльність, що має початок і кінець в часі, спрямована на досягнення певного результату/мети, створення визначеного, унікального продукту або послуги, при заданих обмеженнях по ресурсах і термінах, а також вимогах до якості і допустимого рівня риску.

Термін проект походить від латинського слова projectus, що в перекладі означає «той, якого кинули вперед», «той, який видається вперед», такий, що «стирчить».

Типологія проектів В залежності від виду діяльності: дослідницький проект, ігровий, практико-орієнтований, Інформаційний, творчий; За змістом: монопредметний, міжпредметний;

Типологія проектів За кількістю учасників: колективний, індивідуальний, груповий; За характером контактів: внутрішній (шкільний), зовнішній (український, міжнародний);

Типологія проектів За тривалістю: короткотривалий, середньої тривалості, довготривалий; За ступенем самостійності: творчо - пошуковий, частково - пошуковий.

СУТЬ МЕТОДУ ПРОЕКТІВ Проблемна ситуація Пошук способів рішення (висунення гіпотез) Пошук способів рішення (висунення гіпотез) ПРОБЛЕМА Дослідницька, Пошукова, ін. діяльність Дослідницька, Пошукова, ін. діяльність Оформлення результатів Захист проекту Прогнозування нових проблем

Етапи виконання проекту 1. Представлення проблемної ситуації: вербально; за допомогою відеоряду; за допомогою мультимедійних засобів. 2. Мозкова атака. 3. Обговорення. 4. Висунення гіпотез. 5. Визначення типу проекту. 6. Організація малих груп співпраці, розподіл ролей. 7. Обговорення в групах стратегії дослідження, джерел інформації, способів оформлення результатів.

Етапи виконання проекту 8.Самостійна дослідницька, пошукова робота учнів відповідно до свого завдання. 9. Проміжні обговорення, дискусії, збір і обробка даних (на уроках, в науковому суспільстві, в творчих майстернях, в медіатеці). 10. Оформлення результатів проектної діяльності. 11. Захист проекту, опонування, дискусія. 12. Висунення, прогнозування нових проблем, що витікають з отриманих результатів. 13. Самооцінка, зовнішня оцінка.