Знакомство учащихся 6 класса с драмой М. Метерлинка «Синяя птица» (по программе А.Г.Кутузова «В мире литературы»). «В мире литературы»). Методический проект учителя литературы Подвязновской школы Ивановского района Хлыновой М.А.

Как найти счастье? Основополагающий вопрос: Как найти счастье? Дидактические цели: Формирование толерантного и экологического сознания учащихся; Формирование толерантного и экологического сознания учащихся; Формирование критического мышления, навыков работы в группе. Формирование критического мышления, навыков работы в группе. Методические цели: Обучение анализу драматического произведения Обучение анализу драматического произведения

Этапы и сроки реализации проекта: 1 урок: обсуждение индивидуальных тем исследований групп и выбор творческого названия всего проекта; обсуждение под руководством учителя возможных источников информации; разделение учащихся на группы и выбор темы исследования; выдвижение в группе гипотез. Дом. задание. Дом. задание. Сбор материала по выбранной теме.

Работа в группах. 2 урок: составление цепочки вопросов и ответов, которые надо доказать; составление плана работы, выбор пути и способов обработки результатов; распределение ролей в группе и уточнение сроков исполнения. Дом. задание. Дом. задание. Индивидуальная работа.

3 урок: синтез результатов работы всех членов группы; формулировка выводов; оформление результатов работы группы. Дом. задание. Дом. задание. Закончить оформление презентации. 4-5 уроки 4-5 уроки: творческий отчет групп и их оценка по предварительно разработанным критериям; подведение итогов. Дом. задание. Дом. задание. Сочинение-эссе «Мое счастье».

Темы исследовательских работ учащихся. 1. Что думают о счастье дети? 4. Можно ли помочь Деревьям? 2. В чем видят счастье взрослые? 5. Счастлива ли Ночь? Почему? 3. Что важнее всего для Кошки и Собаки? 6. Был ли счастлив Метерлинк?

Учебно - методический пакет: Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта Презентации учащихся Презентации учащихся Презентации учащихся Презентации учащихся Дидактические материалы Дидактические материалы Дидактические материалы Дидактические материалы Критерии оценки Критерии оценки Веб – сайт проекта Веб – сайт проекта Веб – сайт проекта Веб – сайт проекта

Использованная литература. Кутузов А.Г. В мире литературы. Учебник для 6 класса. М: Дрофа, Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка, 4 изд., доп. М, В поисках смысла. Сост. Мачехин. М: Олма, Всемирная литература. Т. 15. М: Аванта+,2003.

Оценка презентации. СОЗДАНИЕ СЛАЙДОВ Максимальное количество баллов Оценка ученика Оценка учителя Титульный слайд с заголовком 5 Минимальное количество – 10 слайдов 10 Использование дополнительных эффектов PowerPoint (смена слайдов, звук, графики) 5 Информационный ресурс 5 СОДЕРЖАНИЕ Использование эффектов анимации 15 Вставка графиков и таблиц 10 Выводы, основанные на данных 10 Грамотное создание и сохранение документов в папке рабочих материалов 5 Графики, импортированные из Excel 5 ОРГАНИЗАЦИЯ Текст хорошо написан и сформированные идеи ясно изложены и структурированы 10 Слайды представлены в логической последовательности 5 Красивое оформление презентации 10 Слайды распечатаны в формате заметок. 5 ОБЩИЕ БАЛЛЫ Окончательная оценка: 100